喜欢这本书，是因为简洁的文字，却意味深长。

这里的蚯蚓有着一本正经的幽默感。开篇他说到：“妈妈说我应该永远记住三件事情”，读到此处时，我想着应该是每一个妈妈所熟悉的唠叨跟吃喝拉撒睡有关，这似乎是全世界妈妈爱护孩子的第一层级，然而他妈妈让他记住的是：地球给了我们需要的一切。蚯蚓妈妈令人肃然起敬，看人家妈妈的段位，真是望尘莫及，关乎自然和我们赖以生存的环境；到此并没有完，第二件事情我们钻地道的时候，也同时帮忙照顾了地球，瞧瞧人家的妈妈是如何引领孩子定位自己生命的意义的。哪像我们一般家长那样，我们要好好学习，只有学习好了才能考上好大学，哔哩吧啦，哔哩吧啦……到此，我努力去想比这格调更高的事情是什么呢？实在不敢妄加揣测，最后又笑到肚子疼，话锋一转又回到了生活里，绝对不要在爸爸吃报纸的时候烦他。这是在告诉孩子要尊重他人，尊重他人的生活和习惯，然而我们又是在生活中如何对孩子说教的呢？一句简短的话，既像是在告诫又像是温馨的提醒。前两件事情，让我们觉得蚯蚓的妈妈就是一位智者，后一件事情又让我们觉得蚯蚓妈妈是这么平易近人，充满了人间烟火气，像极了你我她。

 

第一篇日记就深深地吸引了我。阅读完这本书，再看班长所提的问题，能更好地帮助我思考。

 

1、 你估计书中的小蚯蚓年龄有多大？

我认为小蚯蚓大概就是学前到一年级的年纪，大概也就六七岁的样子。根据我对毛豆的观察，说说我的依据。

首先，他能记住一些规矩，比如妈妈要求他记住的事情，老师让他记住的事情，有了一定的规矩意识，但对这些规矩还不是特别懂，为什么要记住妈妈说的三件事情，文中用了“应该”这个词很到位。

 

其次，身体是第一位的，在饥饿面前填饱肚子是当务之急，在饥饿面前听不到任何劝告的声音。当他忘记带午餐，就吃掉了“回家功课”，被老师发现后，老师让他抄写十遍“我以后不吃回家功课了”，当它写完的一瞬间，他把写的纸又吃掉了。这让我想起毛豆，每次吃完垃圾食品嗓子都会疼痛难忍，严重时会扁桃体发炎，由此还会引起发烧、咳嗽……很奇妙的是他好了之后，完全不会记得他的疼痛，在所谓的“美味”面前，难抵诱惑。

 

再次，他似乎特别喜欢恶作剧。蚯蚓在一群小孩子面前扭来扭曲，听到他们大声尖叫，他就神采奕奕，他很享受这个过程。毛豆知道我不喜欢蛇，我也曾跟他讲过我小时候与蛇的各种奇特经历，所以在读书的时候，他有时候故意找到有蛇的那一页让我看，我每次惊叫他都会笑的前仆后仰。

 

还有其他的地方，也能说明是六七岁的孩子，比如他跟好朋友在一起时，他会教蜘蛛钻地，朋友也会教他倒立；晚上会做梦，有时候会被噩梦惊醒；有时候还特别喜欢做重复的事情，比如对每一只蚂蚁说早安等等。

 

2、 这本书有什么教育意义？

经典之所以称为经典，这本书包含的信息量很大，有关于自然与生命的探讨，有与人相处时的思考，还有换位思考的思维在里边，对于这本书，我认为最大的教育意义于我、于孩子而言，应该是尊重。我从以下三个方面来聊聊我的收获。

 

第一，  尊重自然。蚯蚓妈妈让他记住的三件事之一，就是说地球给了我们所需要的一切。言外之意就是要好好保护我们的地球，保护好我们懒以生存的环境。这是与我们每个人都息息相关的事情。尤其是全球化以来，很多自然的问题与大家都分不开，美洲的一场飓风可能会影响大半个地球，这就是所谓的蝴蝶效应。

 

去年我国各地不同程度地出现洪涝灾害，都是我们不尊重自然，不按照自然规律行事的恶果。今年冬天我们经历的寒潮，据说与南极大气层的破坏有关，这都是我们人类长期以来，自高自大的恶果。

 

只有尊重自然，按照自然规律行事，地球才能正常运转，为我们提供我们所需要的一切。

 

第二，  尊重生命。

尊重生命首先要爱护自己的生命。蚯蚓妈妈让蚯蚓记住的第二件事情：我们在钻地道，也是在照顾地球。让我们懂得了我们生命的意义，我们有保护大自然的责任，所以我们要好好呵护自己的生命，珍惜自己的生命。这是尊重生命的第一个层次，也就是要让我们学会爱护自己，学会爱护自己的身体。那么我们怎么才能呵护自己的生命呢？

·要学会躲避危险。钓鱼季到了，我们要钻到最深的地方，以避免当鱼饵的命运。

·遵从自己身体的特征。蚯蚓遵从自己的身体特征就不跟蜘蛛学倒立，蜘蛛遵从自己的身体就不能跟蚯蚓学钻地。

·对于我们人类而言，我们要尊重生命，在玩游戏的时候注意自己的脚下，避免伤害其他生物的生命。

第三，  尊重生活。生活是一门艺术，在生活中我们要懂得尊重别人的生活习惯，比如蚯蚓爸爸在吃纸的时候，不能打扰他；别人在睡觉的时候，我们就不能大声喧哗；在别人学习的时候，我们也要做到不扰乱。

 

这是一本以蚯蚓的视角，引领我们去思考的书，最大的收获就是懂得了尊重，也理解了尊重的几个层次。希望之后在学习中不断地去丰富。