日志
上小学开始，每天都有语文数学作业，大概一个小时能写完，除此之外就是玩还有每天大概一个小时的阅读。一个学期下来，学校教的百余个生字听说读写基本没有问题，三百个认识的字基本上能认全，拼读规律基本掌握，但仍然会有混淆。数学课上解决问题的内容掌握的还不错，计算练习做的不够，会被老师提醒。
这是一学期后，我基本没有干预的自然成长过程，除了老师布置的作业，没有加入任何刷题，但每天阅读不可少，每次测试九十分边缘徘徊，我对这样的一个结果是挺满意的，孩子也没太在意自己的分数，我认为是一个比较好的状态。于此同时还发现在组词、写句子、看图写话上毫不费力，这是非常令人欣喜的一件事儿，因为掌握的生字有限，会问我字的写法，我也会一一告知。
关于字的组词上，发现他的词汇量比较大，这可能是长期阅读的一个结果，还有他对生活的一些认识，特别让我惊讶的是有一个次用“正”字组词，他第一想到的是“正义”。快活的（ ），他很认真的填写的是“我”，这让我看到了他自己的生活状态，虽然老师讲的时候纠正了他正确答案应该是“小鸟”，他还是认为小鸟可以快活，我也可以。这大概就是我在他身上看到的不一样的地方吧！
在写句子的过程中，基本上写的都是他自己的生活，就是生活中发现的事物。我摘取了一些他写的句子：
竹叶：树上有许多竹叶，看起来很好看。
水果：超市里水果区有许多水果。
许多：我有许多橡皮。
到处：我到处找我的小狗。
仿写句子也有模有样：
梅树上开满了火红火红的梅花。
青蛙在绿油油的荷叶上。
大象的耳朵像一把扇子。
看图写话，老师要求写两三句，他有时候会多写。
1、下雪了，下雪了。雪地里来了一群小朋友在玩，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在翻跟头。大地盖上了一层厚厚的雪，人们可开心了！
2、春天来了，春暖花开，小草发芽了，小河里水清清，树上小鸟和喜鹊叽叽喳喳叫着。
3、（还有一个关于写夏天的，他写的我调了几处顺序）
夏天到了，（我在）小河边玩游戏。小河边有黄黄的沙子，小草碧绿碧绿的，小河里水清的很好看。（我看见）小蜻蜓在水上飞来飞去，荷叶上一串水珠很好看，有的荷叶歪到左边，有的荷叶歪到右边，两只小青蛙在荷叶上蹦来蹦去。荷花开了，荷花中间有很好的莲子。
夏天可真美啊！
4、过年了，爸爸在放鞭炮，叔叔在贴对联，我在旁边玩耍，我们都很开心。
这是我希望看到的，也是我期待他能保持自己个性的地方。这方面我会继续引导和坚持。
期末复习的时候，我看到了老师对分数的期待，频繁做了两周的试题，这一周基本都是考试、讲解，每天两三张试卷，孩子的成绩还是在八九十分徘徊。按照我自己的期待，这已经是很不错的成绩了，只要不垫底，持续上升会有很大的空间。
期末考试期间，数学老师建了一个群，群里的家长不全认识，大概就是数学老师所带的两个班的家长。群的名称也很醒目“期末冲冲冲”，我不知道老师是按照什么标准把这些孩子的家长聚在了一起，也许是那次期末模拟考试，毛豆考了89分，据说那次班级有一二十个100分，89个可能已经是比较靠后了。我再次感受到了老师的渴望，每天除了正常作业和试卷之外，老师会特别给一些试题，让孩子多练习。
这件事情给了我一个警醒，我需要调整一下孩子学习的节奏，原来想着让孩子自己根据自己的成长来自我调整，但这次事件之后，作为家长可能需要在拼音和算术训练上助推一下孩子。
1、 关于拼音。目前孩子接触的都是带拼音的课文和试卷，之前认为拼音和识字都是工具，一年级开始大家一起学，不会落后。后来发现班级大部分孩子都上过学前班，基本掌握了这个工具，我们是识字和拼读两样工具都是起始阶段。所以利用这个寒假，先让孩子学会熟练运用拼音，这对于孩子自信心的建立会有很大的帮助。
2、 关于计算。这个是数学的基本功，孩子在方法上掌握的不错，熟练度需要加强一下，但这个仍然不宜大量的做题，每天坚持两页的速度就可，时间上每天大概十分钟也就够了。
期末考试在即，成绩也可预见。不管结果如何，这学期孩子在不慌不忙的过程中已经习得了不少东西，每天孩子很认真地生活，时不时发现生活中很多的乐趣，能够和自己周围的人很舒服地相处，能够开心地研究自己喜欢的车，能够听自己喜欢听的故事，坚持阅读和聆听，近三个月每个月都能保证在30-40本的阅读积累，这是我们都能看得见的。值得被肯定，能够克服学吉他中的困难，坚持学习和练习，这何尝不是孩子的收获呢！
对于这学期出现的问题，可以在下学期中作为经验指导，比如天天计算，每天十分钟保持熟练度，和阅读一样成为一种习惯。
对于引领孩子的我来说，发现问题应及时补救。比如关于拼音，我发现了这个问题，并没有积极采取行动进行及时的引领，直到期末频繁做题的过程中我才意识到问题的严重，所幸寒假还有机会补救，在下学期孩子会省力些。
养育于我们而言向来没有大问题，但却有处理不完的小麻烦。我们能把这些小麻烦处理的不露痕迹，需要不断的学习来支撑，也是我们内修的一个过程。在这个过程中支持我的内心动力是，学习是一场马拉松，而不是百米冲刺，不要关注一时的结果，能坚持下去才会有持久的动力。
