这个学期小妹因为班上音乐老师的推荐去参加了一下学校合唱团，元旦前合唱团举行了一个小检验，下个学期会根据情况筛选一些同学留下。小妹一直觉得检测时自己没有发挥好。这个周末我和小妹在讨论《萱草花》的唱法，她说了句：“妈妈，我觉得自己声音不是很好，估计下个学期进步了合唱团，如果我进不了能不能我们自己在家学习怎么唱呢？”听了这个话，我其实很高兴，我觉得这个就已经是小妹自主学习的开始了。在一旁的外婆却说道，不要一天让她学太多这样那样的东西，还是专心把学习弄好才是正事。这和我的理念完全相反，我认为只要孩子自己能接受，就可以尽可能的多接触课本之外的东西，在学习这些的同时也是可以提升她学习能力，激发学习动力的。况且我一直认为小学阶段如果就把大部分精力用在课本的学习上，那中学怎么办，现在用一小部分精力在主课的学习上，等中学时才有更多的精力投入，这样也不容易因为太长时间的主课学习而出现学习疲劳的。

从小妹小学开始我就一直是这个教育理念，目前小妹三年级，我认为她也很接受我这个理念。至少家里的反对声也停大的，这也就需要我和小妹的坚持了。