日志
最近看到班长讲的俞敏洪的两个小故事http://xy.xfxynet.com/thread-11389-1-1.html，有一些感触。
文章里面谈到了为同学服务的精神，谈到了与人分享的回报，一般来讲，我们都会提倡分享，认为分享是一种比较好的品质，中国人也崇尚“助人为乐”的精神，西方人会谈到“施比受有福”的做法。但是另一方面，我们听到了农夫与蛇的寓言故事，也听过“升米恩，斗米仇”的告诫。
那么，到底什么是分享？我们一味地教育孩子要学会分享的方式，有没有问题呢？
我个人认为，为同学服务、助人为乐、施比受有福这些精神是非常好的，是对自身人格的一种修养和完善，背后传达的是一种善意，孔子就曾经说过“德不孤，必有邻”，我们往这个方面教育孩子也是对他们德行方面的一种引导，然而在这个教育理念的基础之下，我觉得要细细分辨一下，分享的动机很重要，发心很重要，带着什么目的分享很重要，比如助人为乐，施比受有福，这里面传达出来的意思是仅仅帮助人、施与人的这个过程就很快乐了，并不是说帮助完了之后是期望从对方那里得到什么，如果是想从中获得什么东西，那么有可能真的得到了自己想要的东西，然而更大的可能是得不到自己想要的东西，那这时候就不是快乐了，反而会升起一种怨恨。有人提到小朋友不想分享，就不要强迫了，我个人也是这么认为，一旦强迫，那这件事情本身就没有快乐了。
对于那些因为分享而招致仇恨和伤害，就不得不提到自我保护了，就像最近网上炒的沸沸扬扬的蔡天凤被害案，不就是现代版的农夫与蛇吗，蔡天凤照顾了前夫一家，却反而招来杀身之祸，这份善意就是被利用了，所以，在分享的时候，我觉得一定要把握尺度，注意对方是什么样的人，如果对方是忘恩负义之人，把别人的分享看做理所当然，也就没有必要再继续下去了。写到这里，突然想到孔子说过“乡人之善者好之，其不善者恶之。”真正的善并不是让所有人都喜欢，仅仅只是“善者好之”。
依我个人愚见，小朋友在小时候，引导他们做一些力所能及帮助人的事情，分享一些有趣的小玩意，他们自己也是很乐意的，只要没超出度，培养他们的为人服务、助人为乐的品质，也是很不错的。
