日志
关于旻儿文言文的问题，好好反思了一阵，不由得惭愧，归根结底还是自己瞎指挥，辅导孩子水平又不够，最后流于形式，导致孩子没有真正积累到东西，只是泛泛看了一些文章而已（也许最大的收获是认得了一些繁体字，汗...）：给孩子选的是王力的《古代汉语》教材，本身是繁体版的，在孩子读文章的过程中也造成了一些障碍；本想着按照教材的体系来，可惜没有意识到，第一册先秦诸子的文选尤为难懂，后来才发现孩子在高一阶段也只要求读相对易懂的传记体文章（唐代以后的）；生僻字词过多，孩子囫囵吞枣，虽然大致读懂了，然而深究字词的含义又说不上来，导致积累的无效性...
解决办法：重新买了一本适合高一学生用的文言文阅读，以传记为主，每篇都有比较详细的字词讲解和语法整理。虽然只有周末才有时间读两篇，然而踏踏实实能积累到东西，日积月累也应该可观了。
关于积累，精读与泛读，输入与输出，在孩子快放寒假前班长再次提到了这些词，自己也更深刻的认识到，孩子目前的表现，确实是积累不够造成的，没有足够的输入，哪有东西输出呢？对于旻儿，文言文应以精读为重点，先踏实做好字词句型的积累，其他的先不急，也急不来。至于泛读，能够培养语感，然而也只能见缝插针了。
期中考试，旻儿的语文考到了班级均分，老师好好的表扬了他，也给旻儿的语文学习增加了一些信心。
然而接下来的月考，旻儿又被打击了一把。这次考的海明威的一篇小说，旻儿完全没看懂，只拿到了1分，而全班均分是10分！语文成绩直接比班均分低了9分。旻儿自嘲说，他是全班唯一写出了神答案的人。
我真是郁闷啊郁闷，这孩子真的是智商不算低啊，难道是情商低？也不像啊。为什么小说别人都能看懂，他就看不懂呢?再说说我，这么多年在网校也是白呆了.......
文言文，小说，后面呢？散文，议论文，作文......语文难道要全面开花（喇叭花）？
再看看政治和历史，历史勉强能考到均分，政治每次都是低5-6分。
不过再想想，旻儿进初中时也是这样，但在中考的时候，语文120分还是考到了96分，政史100分也拿到了90分，算是三年来的最好成绩了。不会高中也这样吧？
当然，安慰自己，也安慰孩子，但是措施还是要有的。
按照爸爸的说法，是孩子以前看电视剧看少了（其实是基本没看过，除了几部电影），不过这个只能等假期了。平时学习紧，没有时间，从那次月考后的周末开始，吃饭的时候收听鸿观节目，晚上挤出一小时陪旻儿看课外书，就先从欧亨利的小说看起好了，看不懂的地方就问。再有时间就讨论一些时事热点话题。
这样大约过了一个月左右，旻儿期末考试，语文又考到了均分。
寒假开始了，旻儿每天晚上都开始看电视，华尔街，红楼梦，傲慢与偏见。白天读一小时的必读书目，老师要求做读书笔记的；晚上再读一小时的课外书，小说、散文都有，可惜文言文还没来得及看。这样一个寒假下来也看了有五六本书了。吃饭的时间就听鸿观，智勇新闻加，讨论一些热点事件。开学前最后几天，还赶上了班长的几次高考作文课。一个寒假下来，明显收获不小。虽然开学了，但是读书和听新闻是一定要坚持下去的。
其实这些事情，应该早就开始了的，只可惜旻儿在初中三年都没好好读过几本书（除了几本必读书目），好好看过几部电视剧。阅读量太少太窄，语文如何能学好呢？希望亡羊补牢，未为晚矣。
解决办法：重新买了一本适合高一学生用的文言文阅读，以传记为主，每篇都有比较详细的字词讲解和语法整理。虽然只有周末才有时间读两篇，然而踏踏实实能积累到东西，日积月累也应该可观了。
关于积累，精读与泛读，输入与输出，在孩子快放寒假前班长再次提到了这些词，自己也更深刻的认识到，孩子目前的表现，确实是积累不够造成的，没有足够的输入，哪有东西输出呢？对于旻儿，文言文应以精读为重点，先踏实做好字词句型的积累，其他的先不急，也急不来。至于泛读，能够培养语感，然而也只能见缝插针了。
期中考试，旻儿的语文考到了班级均分，老师好好的表扬了他，也给旻儿的语文学习增加了一些信心。
然而接下来的月考，旻儿又被打击了一把。这次考的海明威的一篇小说，旻儿完全没看懂，只拿到了1分，而全班均分是10分！语文成绩直接比班均分低了9分。旻儿自嘲说，他是全班唯一写出了神答案的人。
我真是郁闷啊郁闷，这孩子真的是智商不算低啊，难道是情商低？也不像啊。为什么小说别人都能看懂，他就看不懂呢?再说说我，这么多年在网校也是白呆了.......
文言文，小说，后面呢？散文，议论文，作文......语文难道要全面开花（喇叭花）？
再看看政治和历史，历史勉强能考到均分，政治每次都是低5-6分。
不过再想想，旻儿进初中时也是这样，但在中考的时候，语文120分还是考到了96分，政史100分也拿到了90分，算是三年来的最好成绩了。不会高中也这样吧？
当然，安慰自己，也安慰孩子，但是措施还是要有的。
按照爸爸的说法，是孩子以前看电视剧看少了（其实是基本没看过，除了几部电影），不过这个只能等假期了。平时学习紧，没有时间，从那次月考后的周末开始，吃饭的时候收听鸿观节目，晚上挤出一小时陪旻儿看课外书，就先从欧亨利的小说看起好了，看不懂的地方就问。再有时间就讨论一些时事热点话题。
这样大约过了一个月左右，旻儿期末考试，语文又考到了均分。
寒假开始了，旻儿每天晚上都开始看电视，华尔街，红楼梦，傲慢与偏见。白天读一小时的必读书目，老师要求做读书笔记的；晚上再读一小时的课外书，小说、散文都有，可惜文言文还没来得及看。这样一个寒假下来也看了有五六本书了。吃饭的时间就听鸿观，智勇新闻加，讨论一些热点事件。开学前最后几天，还赶上了班长的几次高考作文课。一个寒假下来，明显收获不小。虽然开学了，但是读书和听新闻是一定要坚持下去的。
其实这些事情，应该早就开始了的，只可惜旻儿在初中三年都没好好读过几本书（除了几本必读书目），好好看过几部电视剧。阅读量太少太窄，语文如何能学好呢？希望亡羊补牢，未为晚矣。
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