昨天跟孩子一起聊了航天器名字的由来,我说一遍他抄一遍,问一遍。顺便讲了康熙的故事,认了几个字。然后下小区玩。晚饭后,我又问同样的内容,记不住几个。可想而知平时在学校上课的效率有多低,自学能力有多差。双减后,在家没看过他做作业,现在一定要利用起来这个宝贵时间,把认知提高,把代码渗透。讲了打碎玻璃心事,分析了很重要的代码逃避与担当,慎独。
孩子也说了两个故事给我听,就是逃避与担当的代码。孩子在老师、同学、亲戚家都表现得很听话,在自己家就很放纵,一点都不听,就是人格面具。慎独真的是很难,我也很难做到,我在单位会收拾很好,在家就随便了,有时也懒得收拾,这也人格面具。逃避与面对也是经常犯的,上篮球课叫我不要去看,近视眼不肯复查,作业碰到不会的放一边不去钻研。还讲了见贤思齐,艾爱国的工匠精神。