我们跟他学了一年多的时间吧。宝挺喜欢跟着他上课缺点就是上完课没有课后作业，孩子不会的还是不会。他老婆也是教数学的，培训班没有请助手，估计也是精力不够没有什么时间去改作业吧。我们学了一年多的时间，感觉孩子的问题还是思维不行。

觉得还是要先抓孩子的认知，提高他思维能力才能把数学的问题解决。但是也让他去了另外一家比较便宜的有老师改作业大型的培训机构，目的想让他熟悉一下题型，提高一下计算能力，双减政策来了以后，学校的作业很少，我觉得基本的刷题还是要的，如果没刷题，没题感的话他就会做作业做的很慢，也容易出错。 

昨天小宝的数学老师带着全家人去中山游玩，在一家很漂亮的酒店入住。我就问下小宝你看你们的老师的小孩周一都敢不上课全家出去旅游了，这有代码吗？不知道，这就是能力VS自由。老师生了三个娃平时周六日上课，周一到周四就出来游山玩水，现在本科生敢生三个娃的人真是了不起，你妈我是绝对不敢生三胎的。

说明他在财富上是实现了自由，孩子只在学校挂个名，体验下集体生活，考试才去。平时都是父母陪伴去游山玩水。这说明了什么，说明她们父母有信心也有能力教好孩子。有能力的人才有充分的自由。孩子似懂非懂地听着睡着了，希望每天渗透一点提高孩子的认知。 代码:能力VS自由