小鱼儿07的日志 - - 核心素养家培养

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争还是不争: 小鱼儿07 2018-12-7 09:33; 前几日，学校举行了诗词大会，每班选3人，临时组队。第1轮，抢答环节，基本是娃代表小组回答。第2轮，每组选1人上台，玩飞花令，小鱼没上去。放学时问她怎么没参加呀，小鱼回答：上一轮基本都是我答的，那这次也让别人有发言的机会，就把机会让给别人，让别人上台PK了。回家看小鱼写的日记，说飞花令环节，她都会，一 ...; 个人分类: 鱼宝点滴|1124 次阅读|0 个评论热度 2

二聊《摔跤吧，爸爸》: 小鱼儿07 2017-5-27 09:40; 二聊《摔跤吧，爸爸》这次以2个提问做开场白： 1、你觉得爸爸的做法对吗？ 2、这个家庭的核心资源是什么? 1、宝认为爸爸的做法是对的，如果不练摔跤，可能女儿就得和其他女孩一样，早早嫁人了。这个我从最好vs最不坏的角度和小鱼聊了下，也许爸爸给的不是最好的教育，但至少不是最坏的。很多时候，我们的选择 ...; 个人分类: 鱼宝点滴|1279 次阅读|1 个评论热度 4

一聊《摔跤吧，爸爸》: 小鱼儿07 2017-5-24 14:04; 上周，和小鱼聊了《摔跤吧，爸爸》。先请小鱼谈谈观后感，小鱼谈了6点： 1、印度重男轻女很严重，一心要生儿子。 2、印度有4个种姓：婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。高等的可以打低等的人，反之不行。这个大概是在她在某个故事中看到的。 3、印度摔跤不行，是因为教练水平差。这个我和小鱼交流，虽然电影 ...; 个人分类: 鱼宝点滴|1227 次阅读|0 个评论热度 3

期末考前太放松了: 小鱼儿07 2017-1-12 17:19; 期末考前一个礼拜，孩子过的太放松了，晚上除做作业外，基本没见她翻过书，连续5天都约黄**打篮球，回家也不复习。问她，说在学校都复习了。我没说什么。一来，在学校天天考，作业量也大，不想孩子太累；二是我不过分看重成绩；三来我想实验下，看完全放手效果如何，所以完全不干涉她，只是跟她讲，：“你也大 ...; 个人分类: 鱼宝点滴|1203 次阅读|0 个评论

期末作业骤增，只能自我调节: 小鱼儿07 2017-1-5 18:15; 今天，明显感受到期末气氛了，作业骤增。小鱼一直都是轻松愉悦飞快完成作业，而且一半作业能在学校完成。但今天，在学校基本是考试评讲试卷，没时间给他们做作业，加之作业量变大，小鱼唉声叹气，牢骚了几次，做完语文英语说太累了，要休息下。然后自己在黑板上涂涂画画，还提议放点快节奏的音乐 ...; 个人分类: 鱼宝点滴|1085 次阅读|0 个评论热度 1

首用重新评估（看电脑屏幕）: 小鱼儿07 2017-1-4 09:20; 1.3 最近重读2015年的思维课，有些新的感悟，也能跟事情建立起联系，应该是比去年进步些了吧。但是，很多思维方式，现在仍旧停留在工具阶段，虽然知道，但遇事还是不能主动去用，这个内化的过程很漫长，任重而道远啊。比如重新评估，当时听过，觉得很好，但之后几乎没用过，一度都遗忘了。最近用了几次，感觉真不错。 ...; 个人分类: 鱼宝点滴|816 次阅读|0 个评论

调动同学的积极性: 小鱼儿07 2016-11-10 09:00; 11.9 放学回来，小鱼告诉我，老师调了位置，让她和陈*坐，说陈*太懒，让小鱼带动他进步，并且说如果陈*偷懒不听话，就来告诉老师。小鱼接到任务后，开始想办法，她跟我说：觉得汇报老师不是好办法，会让同学逆反，更加对着干。所以她采用正向激励的办法，比谁作业快，谁慢就要罚抄5遍，为了让那个孩子有积极 ...; 个人分类: 鱼宝点滴|606 次阅读|0 个评论

自发拿彼得兔学英语: 小鱼儿07 2016-10-25 15:30; 很久前买了一本彼得兔，中英双语的，一直堆在储藏室，不知怎么给小鱼翻出来了。翻出来后，也没见她怎么看。今天放午学时，跟我说：“ 我把彼得兔用来学英文哦，我看英文，不懂的就对照中文看，然后把中文解释写在旁边，今天我还学到一个新单词……（我没听清） ” 我当时鼓励了她，说她很有自主学习的意识，可是回来 ...; 个人分类: 鱼宝点滴|547 次阅读|0 个评论

对RAZ来了兴趣，玩了英英定义: 小鱼儿07 2016-9-2 16:11; 9月1日小鱼最近对RAZ来了兴趣，更确切的应该说是这个暑假，对英语产生了兴趣。主动听SING ALONG的歌，见缝插针利用一切碎片时间看peppa pig，对待RAZ的态度也明显不一样，以前是完成任务，现在是真的感兴趣了。她主动提出要看RAZ图书馆里的书，说好多是Book Room里没有的。我建议她从AA级看起，小鱼原来挺瞧不起AA级的， ...; 个人分类: 鱼宝点滴|491 次阅读|0 个评论

主动写人物关系图: 小鱼儿07 2016-7-19 08:36; 7.17 小鱼看吉卜林的《丛林故事》，边看还边写着什么，我很好奇，到底在写啥？走过去，小鱼喜滋滋地给我看，原来是人物关系图。因为刚开始看，老记不清人物关系，所以写下来了。写下来后，就理清关系了。嗯，开始主动把数学中画图理清思路用于语文中了，不错。; 个人分类: 鱼宝点滴|477 次阅读|0 个评论

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