晚上俊俊(6周岁)讲了个乌鸦和狐狸的故事,取名叫“聪明的乌鸦”,乌鸦叼着一块肉到它的鸟窝里,准备慢慢享用,狐狸嘴馋,想把肉骗过来,夸乌鸦唱歌是世界上最好听的,请乌鸦唱歌,聪明的乌鸦没有上当,把肉放到鸟窝里后才唱歌,肉就不会掉下去了。我听后很吃惊,不晓得他怎么会自己改编故事的版本,更吃惊的是,他讲完故事问我:请问这个故事的底层代码是什么呢?
我努力想啊,想啊,这个故事的底层代码是什么呢,是不是“想办法”,词穷,匮乏吖,以为一直在很认真学习,2年多来的积累,对于孩子一个小故事的底层代码也概况不出来啊。自己都不扎实,怎么去引导孩子呢,乘着这段时间不忙,要沉浸下来学习。