日志
入网校有半年了，算不上特别用功，但是能持续并获得学习的乐趣。
一直以来基本以自己广泛学习为主，自我感觉目前学习的状态不够精细化而且积累还不够，固化思维非常严重，所以跟典典沟通起来常常落入尬聊，自己也都感觉言之无物和干枯的说教。考虑到自己学习的进度慢，孩子也总不能等我十年学成以后再去引导，以前用笔记本电脑和手机带典典学习不是很方便不持续，因此我特地买了一个IPAD，除了网校内容，其余所有APP都不装，避免对孩子的诱惑。（空想学成后教导孩子VS实干带领一起学习; 想办法克服不利因素，创造有利条件）
目前典典的网校内容学习有点起色，也愿意主动跟我聊底层代码。昨天学校布置一道阅读理解题，她主动拿过来给我看，要我分析底层代码来回答最后一题“这个故事对你有什么启示”。故事讲汤姆和朋友吵架变成“敌人”，要爸爸做一个“杀敌馅饼”，想象中“杀敌馅饼”应该是很恶心的馅做成，可是爸爸用的是香喷喷诱人的馅做，并且说如果要达成“杀敌药效”，汤姆需要花一整天时间跟“敌人”友好相处。最后汤姆跟朋友和好，“杀死”了“敌人“。大意这样的，她说有正常和正确，我说没有吧，她说和朋友吵架很正常，但是想把朋友杀死就不正确了。
底层代码能慢慢引入家庭生活中，现在提醒孩子该在什么时间做什么事情，我就说四个字：要事优先。她已经知道我要表达什么了。
