昨天看到微信里有人在分享用番茄工作法来给孩子管理时间，很多妈妈听了，立刻便找她团购番茄钟，我差点冲动跟着买了，但随即又想，这东西对我来说真的是必需的吗？虽说这东西不贵，也就十几块钱，但是要分清这是欲望还是需要。

1、欲望vs需要

首先考虑有没有现成的替代品，其实手机的定时功能比番茄钟好用多了，为什么放着现成的东西不用，而要再去买一个“鸡肋”呢？这其实是内心的一种欲望，而不是我的真实需要。

再者，我买了番茄钟之后，真能提高工作效率吗？这就涉及到手段和目的的问题了。

2、手段vs目的

真正想做事，关键是要立刻行动起来，从点滴做起，而不是先花时间花金钱去购买一些不是很必要的装备。

很多人都会陷入这样一个误区，就是在做事前，总是觉得自己没有准备好，迟迟不肯行动。

比如下定决心去运动了，不是穿上运动衣运动鞋立刻去跑步，而是先在网上购买各种专业装备，搜索各种运动方法，结果是看的眼花缭乱，整天花大量的时间迷失在网上，结果就是运动的激情消磨了，你也慢慢忘记了当初信誓旦旦要运动的决心。

比如有人制订了一年要看几本书的计划，可是他不是老老实实坐下来，耐心地看完一本书，而是到处打听到处搜索朋友专家推荐的书单，结果一本书才看了几页，又追随另一个人的推荐去了，最后的结果就是阅读每一本书都是浅尝辄止。带着这种浮躁的心去阅读，又如何能增长知识和才能，构建自己的知识体系呢？

阅读其实是件很私人的事，每个人的阅读能力、理解水平以及阅读时的心境不一样，所以对于同一本书也会读出不同的感觉来，迷信别人的推荐，还不如自己静下心来认认真真去读完一本书，读着读着你就知道自己水平和兴趣，就会想办法去寻找适合自己阅读的书，这样就无须依赖别人来给你推荐书单了。

班长也曾谈到手段和目的的关系，他说，

我们本想过河，结果所有人把谁能造出更漂亮的船当做人生目标。

过河是初心，是目标，船是手段，是工具。

不管什么样的船，只要能够过河就好（不管黑猫白猫，抓到耗子就是好猫）。

但是，有些人去造船的时候，觉得既然造，就造好点，然后整天叮叮当当造船，久而久之，都忘记自己要过河这件事了。

船造好了，过河的时机也错过了。

所以要弄清楚初心与工具的关系。不要迷失初心，沉迷于工具。

同时，也提醒我们，不要完美主义，实用就好，能够实现初心，达到目标就好。

3、第一性原理

对手段与目的要做出正确的区分，就要运用第一性原理，回到做事的原点，回到初心，去掉各种杂七杂八的干扰。

东吴同学会有一期节目里讲的太阳马戏团就是一个很好的例子。

传统马戏团由于要供养、训练、运输大型动物，成本非常高昂，而且节目几乎一成不变，观众稀少，大部分已经面临绝境，找不到出路。

而加拿大的太阳马戏团打破了传统的这种依赖动物特别是大型动物表演吸引观众的模式，回归娱乐观众这个根本出发点，对传统形式进行了改革，淡化动物在马戏团的角色，低成本从中国引进高水平的杂技演员，改进舞台效果，从而极大地降低成本，同时也让节目更加丰富可变，娱乐性更强，吸引了更多的观众。

太阳马戏团的这种思维方式，运用的就是第一性原理。

“第一性原理”，就是让我们把目光从那些别人做的事上挪开，不管做什么选择，都以最根本的那个原则为参照点，不断用那个参照点为自己纠偏。

重要的不是“第一性原理”本身，而是在奔向目标的过程中，不受其他因素影响。

提出第一性原理这个概念的是埃隆·马斯克，就是特斯拉的CEO，这是个跨界牛人，他涉足的领域之宽令人咋舌，从在线支付到电动车、无人汽车、超级隧道、太阳能、航天技术、火星移民等，他在这些行业里都做出了颠覆性的创新。

比如在制造火箭时，别人为了降低成本，想的都是如何从材料供应商那里压低价格，而埃隆·马斯克却运用第一性原理，思考为什么制造火箭成本那么高，原来主要是因为以前的火箭都是一次性产品，想想看，花巨资制造出一架火箭，飞一次就作废了，成本能不高吗？后来，埃隆·马斯克的研发团队便开始研究如何实现火箭的回收再利用，结果他们做到了，由此极大地降低了火箭制造的成本。

4、比较思维/竞争思维VS第一性原理思维

在生活中，我们常常会陷入比较思维或者是竞争思维中不能自拔，因为别人去做了，所以我也要去做；因为别人怎么做，我也要这么做，这种无休止的比较和竞争，让我们陷入了无限的焦虑中。运用第一性原理的思维方式去思考，层层剥开事物的表象，看到里面的本质，很多问题便有了答案。

比如，养育孩子时，家长最焦虑的时候是什么时候？不是孩子贪玩、磨蹭和偷懒的时候，而是看到别人家的孩子做事积极主动，成绩优异，而且还琴棋书画样样精通的时候。

这种比较思维（竞争思维）给你心理带来的落差、失落会让你的心理完全失衡，在这种失衡的心理状态下，你便开始焦虑，然后把这种焦虑传递给孩子，你就会怎么都看不惯孩子，你开始不停地催促孩子，不惜一切代价把孩子送进重点中学、给孩子找最好的补习老师、逼着孩子学习绘画、音乐等，结果就会遭到孩子拼命的反抗，亲子关系也因此而破裂。

但是用第一原理思维，时刻想想：你希望孩子未来变成什么样的人？是被人驱使的“机器”，还是充满激情和创造力的人？

想清楚了这个问题，那么我们就会知道，不断地跟别人比较，只会磨灭孩子的学习热情，我们要做的是，想尽办法挖掘孩子的优点和兴趣爱好，激发孩子学习的热情，培养他的内驱力，让他学会自主学习，养成终生学习的习惯。