核心素养家培养

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表面的羞怯,深层次是自卑
可心06 2022-7-14 05:47
富兰克林和小貂那课,班长讲小貂羞怯是果,自卑是因。 忽然想到我爸为何从事表演行业很多年仍然没有克服羞怯,原来内心深处是自卑心作怪。 早年爷爷对爸爸一代的教育就是批评训斥为主。导致孩子们自信心没有培养起来。爸爸敏感且自尊心很强,可能受到的伤害比较大。
个人分类: 田间精进|360 次阅读|1 个评论 热度 4
越来越清晰的自我认识
可心06 2022-1-7 13:56
班长解读的《蛤蟆先生》使我受益匪浅。 它帮我找到了自己的问题和二妹的问题,并且清晰、具体。 我的一个优点是: 责任心强。(可能是出生位置的原因吧。) 但是读了蛤蟆先生,我看到: 它同时也以一种缺点的形式存在。 班长: 推卸责任和承担责任,这需要分场合来讲。一般来说承担责任是好的。 ...
个人分类: 田间精进|216 次阅读|1 个评论 热度 5
认清自己,走出负循环
可心06 2021-3-30 12:07
班长讲,教育最核心的,就是健康自信与健康自尊的建立。 我自己其实是在受挫之后才认识到的。应该说是困而知之与学而知之结合吧。 班长: 为何要拼命维护自己的自尊、面子这些呢?两种心理混合的结果。一种是自大,一种是自尊。自大,过高估计自己。自尊,过于保护自己。 这些心理促成了IT思维的形成。 自信是好东西, ...
个人分类: 田间精进|353 次阅读|0 个评论 热度 5
对知行合一的进一步理解
可心06 2020-11-19 05:26
以前做事情我习惯压制自己的情绪。 虽然照样是左脑控制住了右脑,但是心情是郁闷的。 现在,通过在网校修炼,再做事情,还是慢脑控制快脑,但却以不再是压抑,而是一种自我控制的成功感。 仔细区分原因在哪里? 在于网校学习与实际生活相结合的一种磨炼,学而知之困而知之,困而知之学而知之反复打滚。 ...
个人分类: 田间精进|257 次阅读|0 个评论 热度 6
敏感的觉察力
可心06 2020-9-21 08:51
我生了气不爱理人,而朋友生气爱发脾气。 曾经很羡慕她,发了脾气自己反正不憋着了。 其实不然,她发了脾气仍然向我抱怨老公如何如何气人,仍然气的不行。 我又觉得自己不发脾气对别人好,只是自己心情不好? 昨天老公回家,生了气不理我,于是我气的不行。 原来发脾气和不理人都不好, 过犹不及。。 我性 ...
个人分类: 田间精进|283 次阅读|0 个评论 热度 2
在事上磨炼——定力VS裹挟
可心06 2020-8-12 09:11
学游泳半个月了。 这半个月我学会了蹬腿,换气。 最近两天有点焦虑,因为身边一起学的人开始一个一个的扔掉了手中的浮板了,可是我却不能。 我综合能力还可以,只是学东西很慢。 既然知道自己的特点,为何还会焦虑? 显然是被裹挟了。 没有做到关注自己有的,却去关注别人有的了。 实际上我每天都在一点一点的进步。 ...
个人分类: 田间精进|261 次阅读|0 个评论 热度 6
自我训练(三)结束
可心06 2020-3-23 10:15
班长无数次的提到“轻慢”这个词,并说人犯的大多数错误都是因它而来。 我仔细回忆,自己遇到的麻烦中是否和它有关? 我想起来了,我最大的麻烦还真是和它有关。 总是讲反思,反思到点子上真不容易! 好在我们有班长指点,相对于校外的人要容易很多了。 “尊重”、“重视”是另一面。 而另我受益,我处理的较好的事 ...
个人分类: 田间精进|370 次阅读|0 个评论 热度 2
达克效应
可心06 2020-3-14 14:04
2019.8.27思维日课 达克效应——认知程度越低,自信程度爆棚。随着认知程度提升,逐渐陷入深度的自我怀疑,然后逐渐开悟,提升自信。 提问:班长,怎么让一个成年人开窍?为什么很多成年人很聪明,但是无法洞悉自我?无法察觉自己行为习惯的根源,都是凭本能习惯做事? …很多人属于聪明但无知。无知,就是自以为是,觉 ...
个人分类: 田间精进|504 次阅读|3 个评论 热度 4

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