日志
昨天班长解析《古文观止：展喜犒师》一文，问：可以从几个维度来看这篇文章？答案是可以从三个维度，分别是文章本身的角度，历史事实的角度以及跳出文本的作者价值观的角度。我不禁心生佩服。原来这样一个小小的故事，班长可以解读得如此通透充分。我记得当时自己读完这个小故事，写的是“先王之命，为什么有约束力？传统”这几个字，然后就搁下了，心想到时就等着班长上课就行了，不愿意多动脑子。这一个个小故事，如果没有一些背景知识，读起来有点吃力，会有不知所云之感。
我有感触的是，小到阅读一个小故事，大到面对和处理一些事情，要多角度地去思考，要有多维思维。而不是一根筋地只有一种解决办法。班长在《谈谈思维品质的培养》一文中，写到“很多事情，当我们在一维的范围去思考，总觉得没有路可走。但是如果多一个维度，就可以发现路其实有不少。”背后还是思维方法的问题。
