10月26日上周六与弟弟等黄姚东谭岭看喀斯特地貌，东谭岭观日落也是一绝。从黄姚到东谭岭须30分钟车程。弟弟全程瞪大眼睛看向窗外，窗外山峰云雾缭绕弟弟说妈快看 “荡胸生层云”天空云厚弟弟问属哪个云族？我说低云族并指着灰蒙蒙的一块厚云的说这块应该是积雨云。弟弟有点失望地说，那今天应该不能看日落了。幸好我们带了雨衣和伞。

   车不能直接到观景台。需要走一步上坡路才到观景台，风很大有点冷。映入眼帘的是一幅峰峦叠嶂的山水画，可惜少了点霞光的衬托且上空飘着毛毛细雨。我们边拍照边往观景台方向走，砚爸也跟他简略的聊聊喀斯特地貌知识。弟弟随口吟了一首诗

之上

此岳无限高，奇峰在于下。

若再走路段，口定喷干冰。

我说不错。白居易《夜雪》从触觉，视觉，听觉，知觉，听觉。你这首有视觉和知觉了 ，继续努力。

 

黄姚全景最佳位置在岭的东边，天色阴沉班毛毛细雨，另有一番朦胧美。山路环绕，村庄错落，湖水相伴，山峰起伏。我问弟弟眼前景象有没有适合我们学过的诗。弟弟“一览众山小；造化钟神秀，夏云多奇峰”我说：“妈妈也想道一首：有山，有水，这里晚上还会有月亮，就差松树了，你能想到吗？弟弟看了看旁边的山头说：“妈妈那边有松树”“嗯！那更完美了”。“你想起来了没有”。“没有”。“说春夏秋冬，春水，夏云，秋月，冬松陶渊明的四时”。弟弟说想起来了，好开心的念了一次。是否很符合眼前的意境。弟弟说符合。我不禁感慨以前的人的确厉害，脑袋里要有这幅图才能写出如此美的诗句，除了知识储备也要有敏锐细致的观察力。真是太厉害啦。弟弟说：“我也很厉害啊，那么小就写诗了。你觉得我写的诗怎样。”“挺好的你也的确厉害，妈妈想想相信你继续努力学习积累知识也会越来越厉害的。”说着远望西方，竟发现有以缕阳光洒落在那边的山峰。东西边一明一暗形成鲜明对比。弟弟很自然就来了一句“造化钟神秀，阴阳割分晓”

当我们驱车到西边茶园看日落时，迎接我们的只是一丁点的晚霞。只能想象落日余晖映照下的茶园的确是一幅很美的画面。我和弟弟因有唐诗为伴在东谭岭收获满满的，弟弟也直呼好玩。

下山时旁边座位的人说这里哪里时我也跟弟弟说了说this和that的区别。同行人说我这妈妈也够卷的了，天文地理唐诗英语说个遍。我说真正的卷在上培训班，那有时间出来谈天说地啊。我们是用上培训班的钱出来谈天说地。他们说的确：你这样的陪伴是最高效的，寓玩于教，孩子学习轻松印象深刻。真正践行了读万卷书不如走万里路。          弟弟下山路上观察天上的云，告诉我上空漂着一块积雨云。我们夜游古镇时真的下雨了。弟弟感慨地说，原来学知识真的有用的，很神奇，看云就能预测天气。

由于时间和 精力所限，地理我只跟弟弟讲了云和雨两节。想不到孩子吸收力还是很强的。此行弟弟的表现让我有点震撼，日常生活中处处是知识，见缝插针聊一聊远比教科书式传授高效。学习也可以很快乐的。当然这也要求我这老母亲要脑袋有货。一起加油吧！孩子。