跨省转学后，狗娃有了新同桌瑶，并且很快打成一片，腻乎成了闺蜜。瑶有参加校内课后延时服务，每周三有一节免费乐器课，周六一节普惠课（付费，不多)，她学的是钢片琴。狗娃似乎很感兴趣也想学，请瑶帮忙推荐。乐团是不在五年级收学员的，何况还是新手。瑶使出十八般武艺，缠着钢片琴老师两周，给狗娃求来了一次面试机会。 狗娃开心地给瑶送了一份千片拼图当谢礼，瑶说拼到吐血要了亲命，哈哈！

   狗娃有四年半扬琴基础，节奏感不错，打击类乐器也有互通的地方，面试顺利过了，老师让下学期报名上课。但是，她却犹豫了，讲起课上另一件小事。指挥老师批评几位吹圆号的男生不专心，他的用语不太文明，男生们也都抬不起头来。她觉得言语打击很伤自尊，虽然不是批评自己，但心情也不太好，在这样的氛围里享受不了音乐。 再讲起原来少年宫的张指挥，某天一位弹琵琶的同学迟到了几分钟，张指挥笑着说，因为你的位置很重要，大家都在等你到了一起排练。你们每个人的位置都很重要，请大家以后准时来上课，谢谢！ 她赞张指挥很高明，之后几乎没有同学再迟到。

 北风和南风，批评v引导，才华v品行，语言的艺术