为什么要去特别研究曾巩呢？首先，曾巩是唐宋八大家之一，而且是最不热门的一个，我不太喜欢凑热闹，因此尝试着去了解这样的一个相对冷门的人物。

      曾巩39岁才中了进士。在他39岁之前，历经很多波折，在28岁的时候经历了陪父赴任途中的丧父之痛，幸而得到当时的大家欧阳修以及杜衍的帮助，才得以顺利扶柩回乡。从此开始了承担艰难的养育和教育4个弟弟和9个妹妹的重担（当时最小的同父异母弟弟曾肇也才刚出生没多久）。在回乡后写下一篇《读书》，讲述自己的经历以及认识到自己学问上的不足，确立了自己的志向，从此开始了边耕作边发奋读书的生活。大概35岁时艰苦的生活稍处安定，写下《学舍记》重新回顾自己奔波的经历并继续一边带着弟弟们苦学，一边在临川讲学，一边自己苦读，终于在39岁时中了进士。当时跟他一同中了进士的还有年仅21岁的苏轼和19岁的苏辙（曾巩称之为“同年友”），当然，比他小17岁的后来官至宰相的异母弟曾布也在其列。

     曾巩虽早有名气，得到欧阳修的赏识，但大器晚成，人生经历很值得细究。

     学习曾巩的过程，发现曾巩的文风沉稳，而且专精，曾巩的文章非常深奥，虽然他表达的是比较平常的事情。他用词非常专业，功底深厚，不仅有散文，诗歌，还有大量的制诰，序等公文，以及墓志铭等，就是古文的那种风格。

    因此在学习的过程中，生出了许多困惑。首先就是刚才提到的文字上的困惑，第二，理解上的困惑--如何全面理解一篇文章，哪些点需要细究，哪些不用。第三，如何筛选精美的文章-- 怎么去判断哪些文章或者诗句很有价值需要深挖细读，哪些可以通读一下就可以？第四就是如何对比曾巩与当代的其他文人如苏轼，苏辙等在水平上孰高孰低。

    关于第一点，竖版字很难看，但现在适应了很多，繁体字加大了理解的难度，网上可以找到一些已有简体的文章去学习，但很多文章是没有的。这一点通过查询还是可以克服的。最大的困惑还是怎么样才能在这么多的散文诗句和公文里面去找到一些很有价值的文章去细读？然后在细读的过程中怎么去抓重点？哪一些是值得去细究的？哪一些是过一下就可以的？某一个点的历史背景是什么？需不需要所有历史背景都要查询？查询的渠道不多而且哪些信息可信哪些信息不可信？然后它文章总体要表达的是什么？

感觉也跟着班长学了那么多古文了，真到了要自己独立筛选、研究的时候，还是没办法完全自主自如。

    关于与两苏的对比，由于只读了一部分曾巩的文章，并且处于浅显的理解上，也看了一丁点苏轼，苏辙的文章，感觉相对来说，两苏文字没有那么的专精，似乎文章水平没有曾巩那么深，只是可能两苏更有名一些。带着这个疑惑，我把这个想法问了AI，AI认为他们之间的对比是专精和博大的对比，苏轼更博大更出名。我曾经用曾巩作为一个专业演员和苏轼作为流量明星去对比，AI坚持认为我这样的对比不恰当。我的评价过于粗浅了，但这个探讨挺有趣的。

    在学习曾巩的过程当中，其实有一些进步，一个就是看竖版的文字现在会比以前顺了很多，第二就是繁体字现在也了解多了一些了，大概能认出80%来。通过看目录，查询，和AI对话，对曾巩的生平、当时他的人物关系网络以及同时代人物的相互的关系有了一个大致的框架网络。接下来要做的是阅读查询阅读查询。还有一点挺有趣的，当我沉浸于通读曾巩的文章时，做笔记或者写东西都不由自主地用古文的表达方式去记，这让我想起梁实秋的文字风格，读得圣贤古书多，真的是不用刻意去模仿，自己自然而然地会使用那样的语言方式来表达。