今日带小朋友读《三衢道中》，小朋友说收获很大，干货多多，友人强烈要求我写写小朋友的收获，那就从一个角度说起……
初夏时节，黄梅天本是要日日下雨的，可却遇到了日日晴天；泛舟到小溪尽头，还要体验山路；归去的路上，凉爽依旧；还有黄鹂的鸣叫助兴……
可以读得出，诗人的喜悦……为什么闷热的天，诗人却能找到让他开心的地方呢？“因为别人不论下雨还是天晴都在抱怨的时候，诗人能发现亮点，别人都抱怨多走路的时候，他能发现不同道路的快乐……”
小朋友总结得即是，未来其实就是看人有没有在相同环境中感悟快乐和幸福的能力……小朋友说“妈妈，我们以前学过这诗，不过老师只说诗人乐观，具体怎么乐观我不大了解，今天我明白了！”于是，趁热打铁，“平时爸爸接你放学都是开车，偶尔妈妈接你需要走路，发现你不太乐意吗？”提到和孩子的生活联系紧密的片段，孩子捂着嘴笑了。其实，每种方式都有其乐，只是看你能不能发现而已…