昨天晚上看到了孩子的语文、数学的期末综合测试卷子。语文:卷子最后一片、最后一道题、最后一个造句,最后一个字,把“了”莫名其妙地写成了“子”,结果没有获得满分。数学:通篇没找到错哪里,结果是98分?一问,原来+-号没用尺子画,扣了2分卷面分。这娃就不能给我一点惊喜么?虽然也知道分数不重要,但真的很失望。整整一学期了,最后了,唉。。。
她从我的脸上看到了大大的失望,噘着小嘴沉默不语、小眼睛眨巴眨巴的、小手来回摩挲着卷子,摆出一副可怜巴巴的样子。等到签字的时候,我注意到了一个小细节,我发现两张卷子都有曾被折叠过很小方块的折痕。我问她这卷子怎么成这样了呢?她说,不好意思让别人看到没有得满分,所以把它们折得很小很小,塞进书包的夹层里,藏起来。听了她这话,我心里也有点难过,我是不是对孩子太苛刻了?不知不觉让孩子有了分数的压力?回首这学期,我们确实没怎么在学校的学习上付出过很多精力和时间,每天学科上的学习撑死就是30分钟就完事儿。我还期待她每次都能拿满分,这是不是太贪心了?这样的格局和视野,是多么的狭隘?为什么自己在教育上总是时而清晰时而糊涂?想到这里,我长长地叹了一口气。签完字我和她说:“元宝,妈妈签完字后想了想,觉得元宝在这一学期里,还是努力并且很好地完成了学业的!咱们还是不看分数了吧!就像之前的单元测试一样,就分析错题原因,争取下次不出错!” “但是这是期末考试了,没下次了。”她自己有些伤心地说。“谁说的?哈哈,以后考试还多着呢!下次妈妈要是再看重分数,你提醒我啊!批评妈妈!好不好?得了得了,快把卷子收好,咱们说说寒假怎么玩吧?”这么说着,她小脸上凝重的表情渐渐舒展了,还略带委屈的微笑了。
晚上我躺在床上又想了想,之前总是觉得元宝是个神经大条的孩子,对什么分数啊、三好学生啊、展示机会啊毫不在意,不闻不问的。但其实在孩子心里,多多少少还是在意的。单单从把不是满分的卷子叠成小方块藏起来就能知道,她是在意的,也想考出好成绩。孩子有向好、向上的心难道不比具体成绩更重要吗?为了那1分、2分的,给孩子那些不必要的压力,再影响了亲子关系,简直是蠢到家了。班长曾经说过,小学的时候一定要把孩子从应试学习中拯救出来,如果这样看重学校的考试分数,那怎么拯救?之前总是教育孩子不要舍本逐末,自己却不停地犯错。新的一年里,我要时时刻刻提醒自己,抓住最主要的东西去实施,眼界再高一些!格局再大一点!