元宝这学期期末考试取得了很好的成绩，排名第一。我来复盘一下校内语数英的学习。

语文：语文方面，我们薄弱的地方是阅读理解。但在这学期，这方面的改善和提升比较明显。

首先，重视课堂听讲。我经常和她说，阅读理解究竟怎么做，其实就是认真听老师是如何分析课本的。这学期从她的笔记上可以看出，她上课还是紧跟老师的。

其次，有针对性地练习。她们语文老师从这学期开始，带着一起做《阅读理解真题60篇》，大大小小做了20篇左右。通过老师讲解，感觉她在答题的时候好像找到了思路。

再次，孩子的理解能力逐步提升。这是随着年龄、阅历的增长慢慢发展起来的。她对父子之爱、师生之情，包括家国情怀的理解，都在逐步加深。

之前四年级、包括五上，在阅读理解上会扣掉3-5分，但是五下这学期的单元测阅读理解基本扣分在2分以内。加之她在语基方面几乎从不丢分，语文这学期8次单元测和期末2次综合考试的平均分在98.7，一下子进步了许多。

这学期期末复习，我们就是跟着学校走的，自己没有额外再花费时间，感觉非常轻松。

数学：数学方面，可以说这两年，我们终于开窍了。毫不夸张地讲，四年级之前，数学的所有单元测和期末考试，我们没有一次满分。但是，从四年级开始，确切地说是从四下开始，我觉得她开窍了。

首先，重视课堂听讲。还是这句话。之前我因焦虑，在二下、三上的时候给她报了XES的数学线上课外班。结果证明，这根本不适合她。XES的一部分课程是提前学，这导致了她上课不认真，概念一知半解。实际上，她对新知识不用学两遍，只要保证上课质量，课下同步练习到位，应该问题不大。于是我果断停掉XES，和孩子说好不提前学，就紧跟老师的策略。

其次，相信孩子。之前卷子扣分多半是马虎，我觉得是她神经发育的问题。会做的题保证做对这件事，在四年级看到了希望。还有就是相信孩子的能力，相信她通过专注地听讲可以学会。

这学期感觉她在数学上突飞猛进，一学期下来错题本里的错题很少。学校组织的数学活动她也积极参与，并收获了信心。这次期末，她实现了连续4个学期满分。这对于原来的“数学学困生”，着实不易。

英语：校内英语比较浅显，每次考试基本不复习。英语的关键在单词量。从五年级开始，我们终于下决心开始背单词和默写单词。通过单词记忆，在课外阅读和听力方面都有比较大的提升。我们在英语语法方面是慢慢积累，小小练习，以不抵触为核心。

总结：每个孩子的学习能力都不一样，学习轨迹也不可能照搬。充分认识儿童的发展规律，相信自己的孩子，不要被外界裹挟。