日志
最近我的元气在恢复，精力够用就开始抓孩子学习。
程程表现好转。他爸也经常鼓励他。一次我们吃饭，说起一些美食和自助餐，我们让程程说，只要能够办到就带他去吃去体验，不过他自己要求低，只说吃吃小龙虾就行了，但是他心情不错。生活中多宠爱他，不是过分的要求尽量满足他。
前天我带他一起做数学错题，又给他六道计算题做，结果错了三道，我念道：“六道题错了三道呀！”他本来要走，结果都不走了，问：“你希望我做对多少？”
“这还用问，当然是全对啊！”
他：可是，这是额外的。
我：虽然不是老师布置的，但是知识点学校也教了吧。
他：不是的。
我：怎么不是呢，分数难道没学？
他：但是学校没有做过这种题。
我：没有吗？这种题型没做？
他：没有。
我心里还是有些不认同，觉得知识点熟练了，细心一点，这种题应该不是难事。然而，我还是说：那情有可原，对了三道也还好，错的以后再做做应该就没问题了。有时间 就做几道题，这套题做下来应该会进步很大。
他于是喜笑颜开地走了。我想他还是孩子心性，虽然不说，但是心里还是强烈地渴望别人认可和赞扬。只要孩子愿意去做去学，有较好的学习态度，其他不必过于担心。
语文老师布置四人一组做解说稿。他和另一个女生被安排完成定稿。他看了同学发来的初稿，气呼呼的，说：写了跟没写一样，就说了几种名字、别名，然后自己喜欢喜欢什么什么花，就完了，完全是凑字数，老师要求写习性和作用，一点没写，这样的初稿没任何用，还得自己写。
我说：这种解说稿应该主观的东西少一点，客观的东西多一点吧。没事，老师这样安排，其实是想让你们俩带他们俩，所以这样搭配，你就多担待一点。现在你感受到了吧，是不是感受到了老师的感受，他教了那么多说了那么多，可就是有人不听不照做，老师遇到这样的学生很无奈，正如你看到你这个同学一样，你觉得怎么能写成这样呢，也很无奈。
他：我算是体会到老师的感觉了。
孩子成长过程中遇到最大的问题，可能是情绪控制问题。现在我强烈地意识到了这方面。
比如昨晚，小彧吃完饭给他爸打电话，问他的小本子到货了没有，得知没到，便气愤极致。因为他爸说过这天会到。他爸总是不吸取教训，对小孩子总是把话说得满满的，没兑现就引火烧身。小彧气得大声吼叫，这一阵阵的吼叫声干扰到了房间里的程程，他也气死了，冲出来要教训他，要让他滚出去。我挡在中间，极力分开这俩情绪失控的孩子。要说这俩人有什么错，也没什么大错，就是一些事情引起了愤怒。我拉着程程走开，说冷静点冷静点。终于把他推进房里写作业去了。小彧把沙发上的靠垫全丢到地上。我就看着，等丢完了又拉起他进房间，给他搬好凳子布置题目。他气冲冲地说：“我还写个屁！”我看着他静静地说：“你再说一个字，再说一个字试试！”他便什么都不敢说了，开始写作业。
两个人都进去了写作业模式，期间程程出来上厕所，两人拌几句嘴，余怒未消。
等他爸回来，给程程带了小龙虾，又说要带小彧直接到文具店去选文具，两个人都高兴起来。小彧兴冲冲去开门，我叫住他：“把沙发垫子都捡起来摆好。”他只好认命地去捡垫子，他丢的他得捡。
包容孩子的情绪，在孩子情绪失控的时候不批评不教育，让他们发泄，适当安抚，可能是正确的做法。很多时候家长容易被孩子的情绪影响，孩子激动家长就觉得不对，想要他们停止，其实停止不了，家长就很生气然后骂呀打呀的，这就不好了。以前我走过这种误区，以前也意识到了，但是实际遇到现场突发情况，又脑袋发烧受影响。知道不容易，做到更难。我想起小时候情绪失控的时候，基本上得到的都是严厉的批评和指控，而没有包容理解和安抚，这让我胆小怕事，安全感严重不足，在脆弱内向的道路上走了很远。对爱情抱有极大期望，觉得有了爱情可以治愈一切，然而又对爱情的不确定性特别恐惧，觉得失去爱情便会失去一切。这种隐秘的心理根源在于成长过程中没有得到良好的身心舒展，没有安全的精神港湾。
养育孩子，就像培育土地，是必须得多种菜。现在是很卷，然而不参与卷，让孩子自由自在，就一定好么？问题不在于卷不卷，而在于学习和自律是一个人立身的根本。
前段时间，老家一个二十一岁的青年猝死了，从他身上可以看到这些。
这孩子农村长大，学习家长没要求。家长有些关系，送他去读了技校学电工，准备毕业就让他在村里管电。就读期间，他谈了恋爱，生了个女儿，女朋友也住到了家里。他也曾去实习过，工作也很认真。最后一学期，没有课，他等着拿毕业证照家里的安排再工作，便与女友在家闲着。闲着便时时玩手机，每日每夜，早餐基本不吃，饭是父亲做好叫吃才吃。手机游戏很容易沉迷，玩得实在累了才睡会，然后接着玩。这天晚上女友玩到凌晨一点，扛不住睡了。他还在玩。迷糊中女友听到他大声说了几句什么，因为困得厉害睁不开眼所以嗯了一声又睡过去。早上八点多家人叫他起床，才发现叫不起了。救护医生赶到的时候，说早就没气了。
这个孩子家长对他的要求可以说很低很低，然而现在的社会不是你要求很低就可以安稳的。
我们可以不卷，不去逼孩子考多少分考什么学校，但是要求不能放松，这要求就是坚持做正确有益的事。
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