日志
排名是把双刃剑，有刺激激励的作用也有些负面的影响。看对不同的同学会产生不同的影响。姐姐学校不仅进哪个考场都要按上次考试排名顺序，连学号都是按小升初的入学成绩编的。姐姐属于被这个排名激励向前的，学校12个班级，平均55个学生，她是17号，她自己算了一下，入学成绩排名在193-204之间，每逢考试年段排名，100多名她就说不错嘛，有进步，考高中是没问题了就是看能否考个好点的高中。学校前60名享受免监考的试验室考场，因此姐姐就给自己定个小目标说要进一次试验室考场。
刚上小学的弟弟却经常上黑名单，写拼音，写字都被要求订正。我看他写得挺认真的也很端正，却得不到老师的肯定，我只能选择忽悠大法：老师认为你可以写得更好更漂亮所以对你的要求要更高些。我是担心频繁被批评会影响到他的主观能动性，我回想自己写字的经历，就是在我老爸的鼓励和夸奖下坚持并爱上了写字的。要有兴趣并有写好字的意愿，勤加练习就没有写不好的，现在孩子的时间宝贵，得合理分配，不能被“裹挟”着“擦掉重写”！
