先生小姐这套书影响最大的不是娃，而是我自己。每个娃都有自己的长处和短板，静静观之，徐徐培之即可。

      和拉妹也开始讲起中国历史，拉妹和象哥不同，象哥是识字多，记性好，拉妹识字少，记性差，我一开始路径依赖，用和象哥讲的方法和她讲，结果她一点也不感兴趣，后来我利用她所好，画图，把伏羲女娲神农画成一个个小人像，画点简单的小情节，上面再注上“伏羲宝宝”，“黄帝宝宝，这种搞笑一点的词语，她就爱看了，说：妈妈，我就喜欢宝宝，宝宝。

     象哥背了一半滕王阁序了，每天讲一句，我说这也算古代最难最长的文章了，你要是能背下来那可太了不得了，这话激发了他的动力。他的记忆力是真好。每天早上读一次，每天多一句。我想：这背下来倒也不为别的，因为过段时间肯定就忘记了，想之前背蜀道难，背了也忘记了，但是背和没背过还是不一样的，一是背过以后，你多少会有些记忆留存下来，多少有点亲切感。二是这么长的你都能背下来，将来其他各种课文和小古文就不在话下了，可以帮助减少畏难情绪。三呢。脑子放着也是放着，用进废退。

    拉妹就简单的多，一周两首，坚持着。

    象哥现在开始写作文了，我叫他适当的时候给用上诗句。

    总之，就是积累着，积累着，不要停。