与爸爸的聊天：

教小儿子写作业时

爸爸：现在的孩子读书了，也越来越没礼貌，昨天送浩浩（大儿子初三）去学校，送到后他头也不回，也不说“拜拜”就走进了。

我：你要主动和他说拜拜，他才会有这个意识，才会和你说"拜拜"（之前我送去时也有过同样的感受，送到之后孩子什么也不说，下车拿着东西就走头也不回，会有点失落，后面我主动和他先说拜拜，偶尔他可能心情好的时候会说下拜拜）。

爸爸：平时他下来时（来我爸妈楼下吃饭时）我都经常是主动去和他说话。其他送去的小孩也都是那样，一点礼貌都没有。他（大儿子）爷爷奶奶也是这样说，越长大越不会跟你说话。

我不知道说什么？没再说话。

与小儿子的聊天：

在教他学语文字母怎么认读时？

小儿子（一年级）：妈妈我不想上学了，我想去学武功（有一天晚上看了一个杂技表演，说如果小孩子不上学，可以送到他们那教武功），国家规定要上几年学啊？

我：国家规定必须要上9年，那是义务教育。你这么小，练不了武功别人也不收，且练武功也很吃苦。

小儿子：我能吃苦，我会扎马步，我真的不想上学了。雪花人不也没去上学吗？

我：做什么都要先学习，你不学习什么都做不了。雪花人也上了几年学啊，雪花人做事多专注，多能吃苦，他画雪花也是先学习了……。

小儿子：这些字母我已经读了，我不想学了，我真的好困（抱头装打瞌睡，字母声调还很不熟悉所以还不是很会拼读，第二天上学又会不自信说我不想去上学，我害怕老师，拼读我还不会，开火车我接不上，老师会打我，你要和老师说我不会也不能打我）

每次小儿子说不想去上学，第一反应就是怎么去反驳，他就是纯上学畏难心理。我没有花时间和心思去想和问他在学校每天老师是怎么上课，和同学关系怎么样？之前也问过可能是也没什么特别的，所以孩子一般说还行什么的就敷衍过了。只是每次得了小红花会和我说。今天说数学老师给了一朵小红花，我说那你高兴吗？他说还行，我问为什么？他说也不是很高兴因为是小集体得的，其他人也有。我也没再聊下去了。

孩子今天早上起床又开始说不想去上学说怕老师打他，要我和老师说他不会也不能打他（老师只打过他手心一次），我再三保证老师不会打他，他还是不信，要我发微信和老师说再给他看。我照做了，录了孩子拼读的视频虽然读的很慢但基本是自己读出来的。然后和老师说他在家会读了如果去学校不会了希望老师不要打他，在学校有什么不会的希望老师和我说，我在家再教他。 可能老师对这样的家长比较无语，所以一直没有回消息。也不知道自己的这种做法是不是不对。但每次看他拖拉不想去学校，有时会哭的很伤心或表现出真的很担心害怕又有点不忍心。也不知道儿子是不是在用这种方法逃避学习而又不用受惩罚。

微信工作群聊天：

早上我们正要用到某个项线路赶项目时

合作商：这个点这个线路效果不好，那边跟我说11:30之后充足

我：心想只能回复 “ 哦”了 。心里抱怨，昨天还特意试了是正常，怎么今天就突然不行了，早知道昨天先做这个项目了？现在合作商既然已经这样了也没办法了，只能等了。

老板：他这线路为什么要到11点30之后才充足呢？（为什么？）

是有个职场11点30之后就不呼了，线路才空出来吗（是什么？）

老板每次说话感觉就有那种w思维，总是会接受别人所说的然后弄清问题的原因再看有没有办法解决，且他每次的语气都不是质问或反驳，学习到的知识，有些套在老板身上好像都能套的上。 有些道理或思维他可能是没学过或看过，但他的习惯就是会这么去做去说。

合作商解释和查了具体原因，并给出了另一个建议方案。

体会：自己与人聊天反应慢，第一反应是心里反驳不懂怎么深入聊天找到解决问题的原因，没有w思维。

如果大家对一年级孩子在校提高学习自信和学习方法，有好建议的可以留言或私聊我，万分感谢！