日志
《100层房子》讲课地址：
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对孩子来说，发现自我、肯定自我，是孩子接受教育的初心。他们从无知的儿童，通过学习来解除心中无数的困惑，漫漫的认识自我，发现自我，并努力提升自我，并不断的带给他们的快乐的源泉。
但是作为家长，在一次次排名的焦虑中，在你追我赶的竞争中，在小升初的压力中，我渐渐迷失了，潜移默化把这些焦虑内化成自己的价值观，并投射到孩子身上，越来越看重孩子的横向比较，而渐渐的忽略了孩子是否有一个中心喜悦的学习状态。
触动我的是一件小事。儿子上周拼音过关测试，没有拿到满分，因为班级很多人都拿了满分，拿满分似乎是理所当然。我第一个反应是孩子考差了，有点失望。我的关注点在成绩上，我本能的觉得孩子应该也会失望。然而孩子跟我说，他很满意自己只错了一个，因为平时在老师那里读拼音都不敢抬头看老师（因为家里读的不是特别熟练，有点不自信吧），这次在陌生老师面前读得很大声，他觉得自己这方面很有进步，对自己很满意。他对自己的肯定，说明他内心是快乐的。
考试，对孩子来说除了收获分数，还能收获自我成长，收获进步带给他的快乐。这是我忽略的地方。
反观自己，时常会忘记这个初心，比如时间不够用的时候，比如考试的时候，内心会很焦虑。虽然我尽量克制自己对于成绩的重视，但是我知道，我会把这种失落的经历存在我内心的一个角落。多次积累，会借机倾泄而出，变成我对孩子宣泄的一个借口。
如何帮助孩子发现自我、提升自我，肯定自我，在任何时候都能有一颗积极阳光的心来面对各种问题。除了老师们的正面引导作用，家长的责任更是重大。
对我而言，修炼自己的一颗平常心尤为重要。无论孩子处在哪一层次，我能够不急不躁，帮助他们建立充盈乐观的内心，引导他们积极面对挫折，接受自身的不足和缺点，肯定他们的努力，赞赏他们的闪光点，和他们一起享受学习过程，不患得失！
学习本来是快乐的，是什么让我们迷失了方向？时常反思。
