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日志

体会杜甫的悲凉时刻

热度 6已有 100 次阅读2024-9-12 23:05 |个人分类:杜诗全集

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2024年8月25日星期日  

今日读了杜甫的《赠比部萧郎中十兄》(甫从姑子也),全文如下
有美生人杰,由来积德门。汉朝丞相系,梁日帝王孙。
蕴藉为郎久,魁梧秉哲尊。词华倾后辈,风雅蔼孤鶱。
宅相荣姻戚,儿童惠讨论。见知真自幼,谋拙愧诸昆。
漂荡云天阔,沉埋日月奔。致君时已晚,怀古意空存。
中散山阳锻,愚公野谷村。宁纡长者辙,归老任乾坤。

这是我和小可读的第36首杜甫的诗,跟着这首诗进入了杜甫的心理世界,感受着杜甫的感受,体会着他的真挚和真诚,真真切切体会了杜甫悲凉的心境。

先看这首诗的写作背景:杜甫35岁,第二次科举考试落第,第一次科举考试24岁,落榜之后他写下了《望岳》,虽然考试受挫,心中丝毫没有沮丧之感,反而是激情澎湃,拥有万丈豪情。这次距离上一次,已经过了11年,再次落榜,杜甫的心境跟第一次完全不同,非常失落。他的堂兄萧郎中特意来安慰杜甫,萧郎中就职于比部,相当于唐朝的审计机关,郎中这个职位也是比较高的,至少是五品。

接着品析作品:有美生人杰,由来积德门。汉朝丞相系,梁日帝王孙。
这两句说堂哥出生名门,非常尊贵。蕴藉为郎久,魁梧秉哲尊。词华倾后辈风雅蔼孤鶱。这几句从性格、仪表、能力、风采进行了全方位的赞美。说他与众不同,超凡脱俗。顺着出生高贵,对人品进行赞美。宅相荣姻戚,儿童惠讨论。这几句讲儿童时期的杜甫就受惠与跟哥哥萧氏的讨论,虽然是同辈的哥哥,这个萧氏做官多年,且非常低调沉稳,说明他要比杜甫大十几或者二十岁。见知真自幼,谋拙愧诸昆。从小就被您优待,可是谋拙有愧于兄长。漂荡云天阔,沉埋日月奔 天地之大,没有我的位置。致君时已晚,怀古意空存。时光荏苒,岁月如梭,我只能蹉跎岁月,被埋没,无从施展才华。致君时已晚,怀古意空存。辅佐皇帝成为尧舜的理想难以实现了,时间上来不及了。此处表面杜甫的心情是特别沮丧的,特别悲观,觉得自己没希望了。中散山阳锻,愚公野谷村。
想效仿嵇康去打铁,想效仿愚公去隐居。宁纡长者辙,归老任乾坤。 我怎么能让长者纡尊降贵来寻访我,没希望了,我现在想的是归老纵情天地之间。 杜甫对于仕途已经不抱希望了。结合杜甫后来的做法(依旧是积极努力的状态),此诗就是一种失望情绪的表达,并没有完全放弃。

通过这首诗,我看到了杜甫的三个方面,第一 杜甫的心情。 第二杜甫的人品  第三 杜甫这位文学天才的成长环境

第一点:杜甫的心情是悲凉的,一是因为第二次落榜,自己已经35岁,也是比较着急了。二是因为很尊贵的堂兄亲自来安慰自己。这个堂兄从家世背景到人品能力,堪称完美,妥妥的一个成功者宽慰失败者,令杜甫更觉惭愧。看到这里我是特别能体会杜甫的心情的。 放现代啥情况,比如我高考失败,还是复读再考又失败,家里一位考了清华,并且做了常州市 市长的哥哥亲自登门安慰我, 你品品,啥感觉。成功者安慰失败者。也许是更难过。三是从杜甫的家庭看,书香门第,考学做官是他的使命,杜甫有强烈的为官意愿,强烈的落差之下,心情肯定差。我觉得杜甫太难了。

 第二点 从诗里看杜甫的人品,至真至善。都说“诗无邪”,不管自己心情多么低落沮丧,这首赠给堂兄的诗是真诚满满的,他对堂哥的称赞是真心诚意的,虽是再次落榜,丝毫没有抱怨之心,更多的是惭愧,觉得自己对不住家人的期盼和和自己的报国之心。杜甫没有怨天尤人啊,他没有说题目难,也没有说录取不公平,或者说名额太少啊,他不为自己找借口。唐朝的科举考试,上榜可比现在高考难多了。那个时候,想做官要么科举考试,要么高人推荐。从这点看,杜甫没有李白幸运。青年时期的杜甫也是结实了很多王公贵族,写了很多干谒诗(相当于自荐信),其中赞美之词堪称绝美,杜甫始终能保持自己的矜持有度。天才就是这样,永远不会失去自己。跨过历史的长河来看杜甫,他的诗词成就会一直流传下去,这远远超过当时某个状元的头衔了吧,即便是被杜甫狠狠夸赞的堂兄,也没有在历史上留下名,而是后来的人们从杜甫的诗里知道了他的堂兄很优秀。有个心理学家怎么说的: 你眼中的你不是你,别人眼中的你不是你,你眼中的别人才是你。杜甫眼中的堂哥如此perfect,从这个心理学定律来看,那是杜甫自己呀,他看到的堂哥优秀的地方,他自己都具备了。

第三点 杜甫这位文学巨匠产生的土壤是什么? 杜甫家从爷爷开始就是读书人,家中众多在朝廷当官。杜甫的父亲,叔叔,伯伯,弟弟,堂兄弟,表兄弟等,难能可贵的是,杜家人非常团结,彼此真诚关爱,之前就有诗关于舅舅亲自做了假山给奶奶过寿, 弟弟治理黄河泛滥写信与杜甫交流,杜甫也很为弟弟担忧,这种亲人之间的关心和牵挂,是如此真挚。杜甫多次科举落榜,家里人也没有人批评,而是请尊贵的人亲自来安慰他。可见在家里,杜甫得到的是真爱。这也是文学家成长的土壤。文科生就是自己不断与世界产生深度链接的过程。现在为什么不出文科大师,缺乏社会家庭土壤啊,文学是跟人接触才能产生的,闭门造车出不来。


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