5月23日，武汉汉阳区弘桥小学内，一名一年级学生被老师开车碾轧，送医抢救后死亡。

       小学生在校园里正常玩耍却被汽车撞死，听到这样的新闻我都震惊了。我家里也有一年级的小学生，如果这样的事发生在我们身上，我简直无法想象。

       从新闻报道的细节来看，涉事学校原本有侧门供校内车辆通行，发生事故的地点并非车辆通道。涉事教师刘某驾车不走专供车辆通行的侧门，却绕到了正门，准备接到同事之后外出。之后，涉事教师刘某第一时间是发现了孩子的，但仅仅是“挥手让其离开”。然后在等待几分钟之后再启动车子时，却没有下车查看盲区。

       造成这场悲剧主要有两方面原因：一个是学校的管理人员失职，没有严格执行人车分流的规定；另一个是涉事司机没有尽到小心注意的义务。

       武汉市在2020年就已经发布了《武汉市中小学幼儿园交通安全管理暂行规定》，其中第十条规定：”校内机动车行驶或停放须与学生活动区域物理隔离，如校内不具备物理隔离条件，须禁止机动车进入校园。“

       本来放几个墩子就可以把学生活动区域保护起来，可即便是这样简单的事情，学校也没有去做。最让人气愤的就是涉事司机的傲慢。明明看到车前有孩子，只是”挥手让其离开“，根本不知道孩子走了没有，就发动车子。要知道，在车前的只是一个不谙世事的六七岁孩子，他能像成年人一样意识到自己所受到的危险吗？身为教师，本应比社会的普通成员更加爱护孩子，却只是像清除自己眼前的障碍物一样指挥孩子。我的眼里看不到教师，我分明看到的就是社会上的某些”大领导“，觉得自己高高在上，可以像指挥机器人一样指挥自己的下属和百姓。我们把自己的孩子交到这样的人手里，怎么能放心呀？

       这件事暴露出来的问题本质上就是教师队伍的人文精神的缺乏。小孩子是”人“，是更脆弱的”人“，是更需要我们时刻保护的”人”。学校的功能不仅仅是教书，更重要的是“育人”。如果没有了对“人”的关怀，学校还是学校吗？和社会上的考试培训机构有什么区别？学校承载的是国家未来的希望，让一群没有人文关怀的人来教育我们的孩子，不要说能把孩子教育成什么样，就连孩子最基本的安全都保证不了。

      当然，以偏概全是不公平的，教师队伍里一定不乏有爱心、素质过硬的合格教师，但这个惨剧还是能够暴露出来一些问题的。墨菲定律告诉我们，“如果坏事情有可能发生，不管这种可能性有多小，它总会发生，并引起最大可能的损失。”要想避免这种灾难性后果怎么办，就是把这种可能性降到零，也就是严格执行管理规定。“规定”不仅仅是一个“规定”，它的背后是对“人”的尊重和关怀，如果意识不到这一点，这样的悲剧就绝不是最后一次。