20181002小学生记叙文—国庆节趣事

下周二我们开始讲记叙文了。今天给大家布置一个题目。围绕国庆节这几天的事情。选择素材，写一篇作文。。字数不限，可长可短。可以发到日志。也可以发到国庆作文专贴。http://qqaaa.net/thread---.html

大人也可以写，不过大人最好注意别写太长。别超过字为宜。

希望不要写成流水账。而是有所发现，有所启发（依托底层代码）。如果写成趣作文，要真的有趣，挖掘出趣味，让读者身临其境，产生美好感受。这几天发生的任何事情都可以写。不必非要紧扣国庆二字。周二，周四的作文课，主要针对入门水平的孩子。主要还是家长参与。周六作文课，主要讲中考作文。大点的孩子可以直接参与。

今天周二，我们从作文的入门开始讲起。

我们先看一篇小作文。

今天早上，我起床后，在桌子上看到了一个邮包。我急忙打开，看到了两本书。这两本书都是我喜欢的。我坐在床上看书。看了十分钟，就去上学了。

路上，我看到一只空的塑料袋。一阵风刮过，

这个塑料袋飞了起来。然后我就去追。追来追去，没有追到。这个时候，我看了看表，已经快到上学的时间了，我赶紧去上学了。

这篇作文的问题出在哪里？

嗯，这个作文，就属于典型没入门的水平。孩子还没有一丁点的写作意识。

嗯。应该是想写有趣。孩子可能觉得追塑料袋挺有趣。但这个跟我们说的趣作文，区别在哪里？

对，没有考虑读者感受。读者不觉得有趣 觉得无聊

作者自己以为有趣，但读者不这么认为。作者没有读者意识。。也可以说没有共情。没有从读者角度去想。

比如，你觉得打游戏很有趣，但别人会觉得无聊。

如果是日记，自己随便记记还可以。但作文，是一种给别人看的文体，就得考虑读者了。不能自我为中心，自己觉得有趣就好。还得考虑读者。

这个作文，可不可以，加那么几句话，变成一个代码作文？

从我们代码库了，随便找一个。然后改成代码作文。

比如这个推脱vs反思。

如果是这个代码，可以加什么话、这需要大家好好动动脑筋了。能不能用三五句话，就让这个作文，摇身一变，变成一个有主题，有中心的作文？

可以简单谈谈思路。

这孩子早上的这一系列做法，存在一个什么样的问题呢？可能会发生什么样的结果？

嗯。没时间观念，拖拉，迟到。那么，怎么跟推脱vs反思这个代码发生关联呢？

心想都怪塑料袋，这个是推脱。

嗯。这个是反思了。告诫自己不拖拉。

加上这样的结尾，这个作文虽然不够精彩。但属于入门水平了。起码有了一定的意义。

写作入门有两个方向。第一个方向，是趣味。写出有趣来。

第二个方向，是意义。写出代码来。

这是最基本的。要么有趣，要么有代码。什么都没有，就是流水账了。没有阅读价值。

我试着加一个结尾：

到了学校，整个校园里静悄悄的。我知道，我又迟到了。昨天刚跟老师保证过不再迟到，哎……拖拉这个坏习惯，真是害人不浅啊。

这个小结尾，就暗藏了反思这样的代码。还有羞愧。这个是最基本的作文意识。

读者意识，主题意识。然后才是详略、文学性这些高级的内容。

下面我们再看一篇小作文。看看问题在哪里。

快乐的国庆节

今天是国庆节长假的第一天，爸爸妈妈因为太忙，并没有带我出去玩。可我在家里也体会到了快乐的滋味。

“当——”墙上的钟响了，已经七点了，爸妈都还没回来，可是我肚子已经打起了小 鼓，于是，我决定自己做饭，我又开始发愁：“吃什么呢？”忽然，我看见碗柜的小篮里满满的鸡蛋，我眼前一亮，“啊！对了！荷包蛋吧！”我叫了起来。

煎荷包蛋，我从来没有做过呀！因为平时学习紧张，我哪有时间做这些麻烦的家务事。唉！还是学着妈妈的样子做吧。

我先把锅放在炉子上，然后倒好油。听妈妈说过：“油热了，才能放鸡蛋。”谁知，就在我拿鸡蛋的时候，锅里的油“吱吱地响着”，冒起烟来。我急忙跑到锅旁，可是烟越升越高，立刻把我包围了。我一边咳嗽，一边慌忙拿起鸡蛋，在碗边敲开，把蛋青和蛋黄一起倒进锅里，。哪知，锅里有水，油在锅里“噼噼啪啪”地爆开了，油飞溅出来，我手忙脚乱地抓起布把锅端下来，锅里的鸡蛋也成了“四不像”

我的脸熏得通红，火辣辣的，真不想再煎了。面对眼前的情景，我又不由得想“爸妈忙了一天，每天回到家还要做家务活，多辛苦啊！想到这儿，我重新放好油，不慌不忙地开始煎了。这次，非常成功，那黄澄澄的蛋黄的点缀，还有那白嫩的蛋清和我通红的小脸蛋，真像一朵黄蕊雪莲花。我又顺利地把第二个煎蛋弄好了。

爸妈回来后，露出了欣慰的笑容，一个劲儿夸我懂事了，我心里美滋滋的，因为我体会到了用自己的劳动换来大家的幸福是多么愉快啊！

这个作文，入门和佳作这两个层次，你觉得是哪个？

嗯。入门水平。那为什么不是佳作呢？这样的作文非常普遍。大部分孩子应该是这个层次。入门了。知道我前面讲的代码意识，趣味意识了。。但是，文章缺了什么？

不是缺主题意识。孩子有。缺了什么？嗯。文学性差，但还不是最大的问题。因为这个年龄来讲，文学不是必须的。最大的问题，我觉得出在选材上。这个孩子在选材上偷懒了。选了一个最最普通的素材。这个选材偷懒，常见于这种入门的孩子。炒鸡蛋这个素材，应该是刚学写作的小朋友写的素材。因为他们还不知道怎么运用语言。所以只能通过这种非常具体的东西来运用语言。

但这个孩子，已经五年级了。语言已经比较熟练了。但是选材上偷懒了。选了一个非常容易写的素材。虽然看起来语言比较流畅，各方面的东西都还有点。比如主题，文笔等。但是，怎么看怎么别扭。根本原因，就是选材上偷懒了。

这就是我们特别要防范的。孩子过了入门阶段。会写点作文了。就开始偷懒。

快乐的国庆，本来可以多观察，多积累一些素材。但弄了个炒鸡蛋。这个孩子的小心思一览无余。就是偷懒应付。是的。选材是第一步。好的选材，让人眼前一亮。

现在国庆过了两天了。大家发现什么好素材没有？可以简单说说。

这样吧。就说你想到的素材吧。也别管好不好。

在江西景德镇博物馆看到了历代的陶瓷，重新发现了陶瓷的美---------这个素材不错。

学校每年国庆组织升旗仪式，坚持了年。。这个素材非常好。

带孩子在户外做饭。孩子吃的特别香，这个一般。

郊区骑自行车，放风筝。。这个素材不错。少有人走的路。

新开了早餐点，第二天：就兴冲冲去早餐店但发现已经店门口排了很长的队。。。这个得好好挖掘。实际vs想象这个代码。有点没多大价值。这个顶多是代码日记的素材。

信鸽从南京飞回来。。这个有意思。可以挖掘挖掘。

在宁波南塘老街看做了五十年麻糍手艺人，做麻糍，孩子说工匠精神可以写这个

----这个极好。

素材主要得多观察，多打听，多问。。

很多看起来普通的素材，可能问几个问题，就不一样了。

比如刚才那个早餐店的。。为什么排那么多人？背后有什么原因？也许可以挖出有趣的东西。

外婆晒在外面的衣服被风吹走了，以为找不到，想不到楼道里面的邻居送上门来了----这个素材不行。这个顶多是日记的素材。这种有点像一些小的社会新闻。

我以前在实话实说的时候，一个基本功就是找可以做节目的素材。非常难找。

我后来找了一个神经衰弱的人，楼上整天打麻将。她非常痛苦。这个事情虽然小，但其实背后可以探讨大问题。就是个人的自由受保护的问题。

新农村村口开了咖啡馆，国庆节这天人爆满--这个有点意思。

羊杂汤的小馆子，这个挖掘挖掘就可以写了。不错。这个有意思。

这个事情有代码可讲。这些人，不是真正爱书，爱艺术，而是假装很爱的样子。做做样子。真诚vs虚伪。真爱vs虚浮