急功近利之例
“在学习方面我认为自己没有自信。
和孩子坚持学习时间短,一切还很模糊,方向目标不明确。还是要坚持”~~昨天的日志
不自信写在前面,其实是后来加上的。
写完后感觉哪里不对劲。坚持的不好经常中断、学习时间短,所以方向目标还不明确。这不是很自然的事情吗?不就应该这样吗?
不过是刚刚开始坚持学习,你就想得到什么?能得到什么?相比较昨天的你已经在进步了,这就是得了。还要什么呢?
所以表面上讲,我说自己不能急功近利了,根子还在。另外还上纲上线自己没有自信。和自己比,每天在学习就是每天在进步。和别人比?那就走进万山圈了。
总之里里外外两个意思:
一是想急于看到好的结果,没学两天就着急了,怎么还没看到结果?
二是为自己学习不好提前找借口。我很弱没有自信,我还不知道怎么做呢。然后很无奈我只好再坚持坚持。
这是我写完日志后反思到的。书写的好处体现出来了。
为什么在孩子的学习上心态很急,在工作上相对轻松没这么多说辞呢?我想到了这个问题。
因为重视程度不一样。对孩子学习重视。工作没那么重视。我工作的分界点是岗位分工以后,相当于包产到户。我只是感觉到脱离以前的流程了,很开心,对工作没有预设,没有期望一定要干出点什么名堂。但是对孩子有期望,甚至可能有执念(不确定)。
对工作没有期待,为了干活舒服点,就是把不顺当的地方整整改改,就这么简单。我运气好小搭档非常能干,我们也没有大的分歧,基本上不争吵。每天除了日常工作,就是想哪里可以改进一下,然后撸起袖子就干。
我和孩子学习呢?心不定。一会学学这个,一会学学那个。学习一会就着急了,这样学行么?有用吗?用上了吗?孩子表现有进步吗?
工作上每天改进一点的进行(不是每天一定有改进)。从去年开始尤其是今年,六年的时间,一个小小的操作性岗位(类似于出纳),岗位生态之健康程度我自己都惊讶不已。每天进步一点的威力太大了。时间的力量。
工作相对于学习要简单很多。一块业务顺利就一直顺着。孩子学习呢,今天不错,明天画风就变了。当然了这也是学习乐趣所在。
十年树木,百年树人。孩子的学习和成长,妈妈的成长不是一蹴而就的,需要爱心,耐心和信心。
冉求曰“非不悦子之道,力不足也。”子曰:“力不足者中道而废,今汝画”。
我对学习没有自信就是力不足也,这种找借口画地为牢的话,要慎讲。