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日志

与孩子相处20230323-31

热度 1已有 208 次阅读2023-3-24 07:25 |个人分类:女儿

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与孩子相处20230323

昨晚和孩子一起看《子鱼论战》的故事。
看最后的讲解:

“宋襄公的能力与智慧不足,撑不起他的理想。力小任重,智小谋大,急于求成,最终招致失败。”

妈妈举例子。“比如妈妈很有理想,想开个慈善机构。这就有点力小任重了。”

“要不我们资助一个学生?”
孩子翻白眼。
妈妈理解了一下,”你是说你还需要资助呢!”

孩子点点头。
确实,她偶尔会操心下家里财政状况。

“妈妈,你帮忙再读一下那段。”

“宋襄公的能力与智慧不足,撑不起他的理想。力小任重,智小谋大,急于求成,最终招致失败。”

我读了。
“妈妈,你再读!”

我又读了。
“妈妈,你看我。”

孩子的手举着,食指一上一下对着我点着。
我才明白。

“妈妈的能力与智慧不足,撑不起他的理想。力小任重,智小谋大,急于求成,最终招致失败。”

“是这样吗?”
孩子满意地点点头。

和孩子这段聊天特别轻松,感觉有趣所以记录了一下。

是否要讲,孩子有点自私?该教育一下,我们要帮助别人?

我觉得不是这样。
越来越觉得,说和做是两回事。

给别人捐多少多少钱你真舍得吗?
看感动中国,女村官杨宁,卖婚房带领乡亲们致富。我当时跟女儿说,你以后要能带领乡亲们致富,咱们也装扮下新房卖出去。

话是这么说,到时候真舍得?

看《功勋》张富清,主动放弃安逸的工作,申请到最艰苦的地方。我们歌颂这样的人物。但是我们能做到吗?至少现在,我真做不到。

自己做不到的,教育孩子?
轻轻松松聊聊天就好。

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与孩子相处 20230324  

昨天孩子告诉我,她好几天没拉了。怀疑是肚脐贴的问题。

肚脐贴是她为了减肥自己在京东是买的。当时我表达反对,但还是给孩子买了。

发现问题也不是坏事。提醒自己不要再多说。“你看啥啥啥,我说了啥啥啥”。孩子已经在实践中体验到了。这时候反而要宽慰,或者禁言。等孩子有需要再接茬。

我给孩子揉了揉肚子,不确定属于哪种情况,没有吃药。
准备增加运动量。现在的孩子运动太少了。
或者一起学习下揉干操,八部金刚功。刚开始半强迫,来点诱惑。学会了,等她一个人独立的时候需要的时候也许能用上。

另外,前两天孩子老说少吃少吃,其实是她已经吃不下去了。我还为此说过孩子。不搞清楚情况就乱说还孩子了。不对。

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与孩子相处20230325

动态测试也分阶段。初级测试我能通过。但是稍微增加难度就通不过了。

情绪的培养,爱的学习,耐心的建立非一朝一日之功,是一生学习的功课。

初级测试,凭的是先天。其实没有怎么努力。往前走才是真正的功夫。

今天看到孩子的学习不如自己意了,就不高兴了,窝着火。一点就着。不如你的意就是不对?不如你的意就发火?

孩子问我怎么了,我说妈妈情绪不好,你做你的吧。孩子“哼”了一声走开了。

如果非要找点发火的好处,那就是通过自己发火,去理解他人的发火。你在什么情况下会发火,别人也一样,只不过触碰点不一样,程度有差别。你认为别人发火莫名其妙,别人看你还莫名其妙呢。

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与孩子相处20230326

孩子现在在学习上遇到了困难。妈妈应该和孩子针对困难去解决。把自己能力范围的把握住。难的再说。

孩子小的时候是教育的黄金年龄。大了,有了自己的思想。如果家长没有足够孩子信服的力量,再指导孩子就很难了。

但是现在再难,也没有高中难。现在是最容易的。

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与孩子相处20230327

孩子说了自己不懂时态后,我有点内疚,从来没有管过孩子的课内学习,也没有请老师教过。

我和女儿说,时态是最简单的,就是固定的句子。找了本简单的书,里面有讲解。咱们先易后难,一个个看过去呗。然后想到了强国app里面也有英语语法教学。

女儿也拎着书本翻到最后部分,也有语法讲解。只要关注到,方法处处都是。

今天女儿和我说,我会不会考不上高中?我问她,高中升学率怎么也50%,何出此言?怎么会想这个问题。如果有同学老师朋友讲这些影响到你,你有担心了,那就好好努力。努力后就不会有这个担心了。

努力后还考不上说明我们能力不行。没努力没考上,不要有怨言。

换句话说,考不上又怎么样?不还是个努力。要比别人更努力?

如果你想有志向,家里支持你。
如果你想躺平,对不起,好好努力考好学校,找好工作,自己把条件搞好了,自己躺平。不要指望家里。

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与孩子相处20230328

今天看到有桩友分享的案例,振奋人心。确实是功不唐捐,自己呢还是太偷懒了,每天松松垮垮地站一站。

自己体检已经属于肥胖了,吃怎么也控制不住。孩子最近也在注重体重。一个不能自律,不能控制自己欲望的人,太差劲了。可以和孩子一起搭帮锻炼。

早上站桩听到一句话,要看谁都像菩萨,不要看谁都不顺眼。很普通的一句话,说到我心里了。

现在每天中午坚持出去,差不多一小时。希望能够坚持100天。在饮食不变得情况下,看看体重能不能下来。另外,晚餐尝试不吃试试,只喝粥。

我发现制作计划,没有监督和反馈很容易流产。三月初我做了站桩计划,就是计划了一下,每天并没有努力去完成。

孩子每天能自主完成家庭作业,非常棒。

一次拼凑的记录。(づ ●─● )づ

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与孩子相处20230329

有意识地减少控制,不对孩子有太高的期望。按部就班来过。于是能感觉到亲子关系越来越向好的方向在走。

老师有说过,人不能光是个好人就行,要学习智慧。与孩子相处也是,不能只讲和谐,为和而和。

自己不懂得少插手,最重要的事情不能放手。比如英语学习,帮一点是一点,帮不上也没有办法。其他学科也一样。但是孩子的品德教育不能放手,家长不断成长,不断引导。

今天还在讲,同学身体有不适,她跑来跑去找老师请假,跑了好几趟才找到老师有点累呢。我给孩子点赞。你做这些事情很自然,是to be  的状态,不用很努力就可以做到。这是特别好的。要做个大气的孩子。

以前你有事情,你的老班长也是跑前跑后帮你的。也是特别好。

今天早上,孩子有句话语气很冲。妈妈没有跟着情绪走,软着陆,明显看到孩子脸上柔软了下来,笑了。

每天到校很早。愿意等学校开门,去晚一点就是着急的不行。

青春期的孩子爱美了,想减肥。同意妈妈出去跑步的建议。以前订过一次计划,六点起床散步。没开始就夭折了。希望这周六的跑步计划能顺利开始。

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与孩子相处20230330

重温了《青蛙和蟾蜍》的故事,内心触摸到了“柔”“软”“温暖”“慢”的感觉。手里那书沾了胶水已经被撕烂了。我问孩子,你还记得他们的故事吗?
孩子说,我就记得他们都说自己不在家,都去对方家里收拾去了。其他不记得了。

为什么青蛙和蟾蜍的生活记录下来就是故事?我们记录的很容易成为流水账?

故事背后有真情实感。

我问孩子,你写作文背后有真情实感吗?
……
……

忘记中间说啥了,女儿哼了一声。我有点傲娇。我不愿意站起来念作文。我好好写了,可是站起来念,我不想在班上念。(姑且当真吧)

孩子有点兴奋了。
我先写,……星辰
然后起因,经过,结果
然后结尾,你那……的眼神

妈妈:哇,你这都是好词好句呀。你的作文还有机会站起来念呀。

孩子的作文我大概了解。
我喜欢孩子蓬勃的姿态,青年的样子。

孩子的作文我只见过一次,还是新冠后老师发过来的。作文,做人,阅读,写作联系起来。

现在每周末听课,我总是在屋子里把声音放出来,我想,这个可以当成孩子的辅导班吧。不管她在干什么,其他总会听一些的。而且看一位老师每周不辞辛苦地讲课,这种状态,本身就是一种学习。

今天早上和孩子约定,每天找到一件真情实感的事情记录一下。哪怕一句话。每天除了课内作业,要和妈妈一起学习半小时。

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与孩子相处20230331

最近孩子的裤腿卷起来穿了,这样比较好看吧。孩子立志减肥,希望我不要诱惑她破坏她的大计。目标110。我说闺女,你能突破100。你潜力无限。有目标做一件事情是好的。周末早起跑步也计划上了,看执行情况。

现在我坚定了一个信念,要培养毅力。心之力不是凭空而来的,锻炼身体就是一个特别好的方法。一石三鸟。

晚上和孩子一起走路40分钟。站桩15分钟。
她在作家人给她买的题,看到我后还偷偷摸摸的。我说,你做什么我不管,但是妈妈希望你能和妈妈一起站桩,你能跑步。

昨天她跑了一下说自己岔气了,我们一起走的。路上走丁香,闻到香味了,也凑近去闻,浓郁的香味。

我和孩子聊天,以后呀,你有时间的时候给姥爷喂饭,然后记录下姥爷的样子,一句话也行。在记录下你的锻炼。妈妈就不和你一起学习了。


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鲜花

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