孩子说，那一切都是最好的安排，也是最坏的了。

后来，班长也讲了，一切都是最好的安排，反过来也可以说是最坏的。

妈妈：那我们是不是要虚无了，反正好的也是坏的，坏的也是好的。

孩子：还是要努力。

妈妈：对于不是太重要的，就是自己的实力，来什么就接受什么。要有这种心态。

重要的还要提高自己的水平 。

下午，和孩子有冲突。

妈妈认为孩子听课没有认真。提示过了也如此。

妈妈讲，对于某些资格，我们没有。第一不重要，拥有这个不是说自己就有什么特权了。没有也不是丢人的事情。

第二你认为重要，那怎么办，那就努力。

如果你只认可学校教育。那好，我们可以报一个贵 的辅导班，上好初中，好高中，好大学。问题是，你出来什么都不会，算什么。

除了平时的学校功课，是不是应该给自己参加点能力！

孩子置疑我。

我说欢迎你监督妈妈。我的手机你愿意检查没有问题。

但是话说回来。我挣钱，我做事，我看手机可以。你不能因为我看你也要求。

你还没有自己养活自己的能力。你有能力了再说。

我确实是这样想的。

孩子如果努力，那妈妈就和你一起同舟共济。

如果想躺平，那对不起，你自己努力，努力挣出躺平的资本。

我不会养着孩子躺平的。

妈妈也可能想当然了。

下午出去的时候和孩子一起。孩子有一个特别好的地方。

有冲突，但是很快过去了。不管真过去还是假过去。至少不是剑拔弩张。

我一般不说孩子，但是我发现自己要求少了。这不是什么好事情。

矫枉必过正。边走边调整吧。