前两天,英语老师在家长通知群里上传了单元测试100分的名单。然后在人名后面,还有一个附加题的得分,老师说是随机考了10个单词的拼写。我看到元宝附加题的得分是零,很疑惑,按说她应该都可以写出来的。回到家我问她怎么一回事,她说:“我们考完了老师说,得满分的同学有个附加题,看看能不能听写10个单词。老师说可做可不做,我就没做!” 我问:“那老师没问你会不会做?” 她说:“问了,因为我没写。我说这是附加题,可做可不做,我不做不也是100分么?” “......” (此处我已无语)。回过头我又看了看那名单,除了她之外,大家都写了,基本都是7、8个以上正确。怎么说呢?我感觉其他孩子都是努力往最好的结果上使劲,她却始终漫不经心,能使三分力解决的事,绝不花更多精力。在我小的时候,我从来不敢这么做。几乎是非常顺从、甚至是迎合老师的,希望通过努力获得老师的表扬(依赖性自尊?)。我不知道她的这种无所谓、不迎合是从哪里来的勇气?或者说她压根不觉得那10分有多重要?还不如休息休息?其实仔细想想,这孩子有时确实比我想得开。 在学校类似的事情有很多,当然这次我也没有过多评价,只是有点哭笑不得。我猜英语老师也是这种感觉吧?她还是英语课代表呢......就这态度......不知道在未来的学习之路上,何时才能点燃她想为之一搏的斗志?