日志
班长一直在强调要读原典，读经典，去糟粕。可能还是自己意识不够明显，学习态度不够端正，亦或是真的太忙了，周转不过来。反正理由一大堆，就是迈不开步子，赶不上节奏。这半个多月走过来发现，如果想要真正学习，还是可以抽那么一点点时间的，班长说的，你一天浪费的时间有多少？刷刷视频，看看新闻，唠唠嗑，灌灌水……时间都会从指缝中溜走，而我们却毫无察觉。
最近看葡萄妈和煊煊妈在网校打卡学习古文，非常受启发。刚刚好，班长的诗词课我已经跟的差不多了，反复听了学习了，对这些早春仲春暮春有了一些了解，也知道了一些写作手法，接下去就是应用了，如何在古诗中捕捉底层代码，寻找作者的匠心。所以诗词课暂时可以告一段落了，那么接下来就将古文观止提上学习日程。
于是从今天开始，学习古文观止，先从煊煊妈的那两篇入手了：冯煖客孟尝君和颜斶说齐王。冯煖客孟尝君三个故事娓娓道来，弹铗而歌，焚券贾义，狡兔三窟。三段体，读起来就是一个小连续剧，从被人讥笑，到毛遂自荐去收债券，最后给了孟尝君挖了三个窟，让他可以自由享乐。冯煖没有清高不入世的感觉，他是执鞭之士，用自己的本领获得自己的价值，班长说这是一个士的境界。他需要养家糊口，解决自己的实际困难。而他又有士的计谋，所以最后会在孟尝君的那么多食客当中脱颖而出。
而颜斶说齐王，这里怼人真挺痛快。颜斶的气节荡气回肠，不去趋炎附势，与齐王的对话就像一场正反双方一号辩手的对话，句句犀利却又句句在理。最后拂袖而去，留下齐王黯然神伤。哈哈，过瘾。
第三篇子鱼论战。这篇曾经带着老大读过，俩人都觉得宋襄公愚蠢至极。在敌人还没准备好的时候为什么不打呢？双方交战，还谈什么仁义之师，直接把对方灭了不就好了。有了宋襄公的一时糊涂，来了这么一段“千古佳话”，后人才能评之笑之。班长那里说底层代码是僵化和变通。有了这个抓手，确实能更好的理解和阅读。
第四篇郑伯克段于鄢。这篇读起来比子鱼论战要难一些。里面的兄弟之间的关系更不好把握。还需要继续读读。先眯了，明天继续。
