日志
因着班主任说象哥成熟，我和象哥说了。
象哥前天正在吃桃子，突然问我：妈妈，什么叫成熟啊？
我想了一想，一下子还真不知道和孩子怎么说，因为感觉是比较复杂的。
突然看到他手里的桃子，我就问他：这桃子好吃吗？
他点点头，说：好吃。
我说：嗯，这水果成熟了就特别好吃。
他说：难道成熟的意思…就是让人觉得甜吗？
我想了想，说：哎哎，确实有点这个意思，你这个解释有点意思，甜，应该是个很很综合的褒义词，既会想想别人，又懂得自律，做好自己，不让别人来操心。
讲完这个觉得还是没讲清楚。关键是对孩子的引导意义不够。
早上刚巧看到了班长思维日课里的也讲了成熟。共勉。
（周国平认为的成熟：
“许多人以为的成熟，是被习俗磨去了棱角，变得世故而实际。其实，那不是真正的成熟，而是精神的早衰和个性的消亡。真正的成熟，应该是独特个性的形成，真实自我的发现，精神上的结果和丰收”
所以良好的心智启蒙，既保留他童心的一面，好的一面，又能够让心智成熟起来。
比如思维缜密，有志向，自律，这几样跟童心、热爱生活，有好奇心，喜欢探寻、追问，并不矛盾。）
目前主线是积累，接下去感觉应该慢慢摸索如何培养象哥的志向了。这快还比较迷糊，继续学习。
