日志
连续听天方烨谈讲了几期如何做科普，受益颇多。
普及网校理念并让大家愿意去学，可能跟做科普也差不多。不是说我表达得越严谨越专业，效果就越好。需要考虑大家的兴趣点、接受能力，能不能引起共鸣，共鸣的强度如何，这些才是有效果的关键。
可以多用类比、对比的方式，形象生动地打比方、举例子，背后可能也是故事思维。用大家听得懂的语言，而不只是严密的理论。
大多数时候诉诸利益，而非诉诸理性。
班长说，理讲好了，是可以引导读者的观念和行为的。
最根本的，可能是自己用这些理念，活出了令人向往的样子。就像我很羡慕班长的状态一样。
读者意识，自洽与互恰，言教与身教
