日志
周五傍晚，我注意到港股新东方跌了40%左右，伴随着巨大的成交量。晚上美股开盘，也是几乎所有的培训机构股价一起跳水。消息说双减政策出了文件，新东方们说没接到正式通知。周六，正式文件公之于众。
看完有种感觉，之前的水涨船高，水可能要退下去了。
孩子们确实累。现在没上培训班的孩子很少，通常成绩越好的上得越多。煊煊小学隔壁班的学霸，以前听说光奥数班就报了两三个。平时、寒暑假，一有空就去上课，有些孩子早就已经差不多全年无休了。有些人在抢跑，有些人怕被落下，剧场效应在持续放大。其结果是增加了全社会的教育成本却并不增加收益，肥了培训机构和他们身后的资本。
退潮之后，有资源的仍旧有资源，但对普通人来说，经济和精力成本可能会降低。如果学校、家庭和孩子自己能承担更多责任而不是外包给培训机构，那么收益也会增加。
我的体会，其中的关键点在于孩子自身。同样的老师，同样的课程，为什么教出来的学生千差万别？为什么有些孩子在学校能遇到好老师，在社会上也能遇到贵人？除了运气因素，孩子自己是不是谦虚好学，是不是尊重知识和智慧，有没有大的志向格局，可能是起决定性的内因。没有这些因素，好运气来了也未必能抓住。自助者，天助之。
而要想培养这些品质，家庭教育至关重要。父母的言传身教会比学校知识对孩子影响更深远。
出于对初二学习隐隐的担心和焦虑，我给煊煊报了科学辅导班。辅导班作业很多，加上学校假期作业也不少，这大半个月我常常觉得提心吊胆，被应试裹挟了，跟煊煊也时不时起冲突。细细想来，还是要抓大放小，抓住关系、志向、格局、心智这些确定有益的部分，以身作则，尽力而为。
外求vs内求
