日志
怀特海说，没有兴趣就没有智力的发展。兴趣是注意和理解的先决条件。激发生命有机体朝着适合自己的方向发展，最自然的方式就是快乐。就像《神奇的收费亭》里，笑声惊醒了米洛他们，让他们得以逃脱感官采集官的魔爪。
班长带大家解读《琵琶行》，总结出艺术、叙事和创作对既有的创伤有疗愈作用。而艺术和思维共同的源泉是大自然。人法地，地法天，天法道，道法自然。这里的自然可能是宇宙，可能是地球上的动物、植物、景观、自然现象，也可能是人的天性。它们都代表了真善美。
我感觉这两种方式都能带来力量，也许都能激发出孩子和大人的内驱力和思维力来。有时候可能还需要适当的助推。
进网校第六年了，现在感觉我和煊煊的创伤疗愈差不多已经完成（孩子的创伤浅，大人真正改变了他很快就能治愈）。目前要做的，如何由浅入深、循序渐进地体验各种原生快乐，或者叫幸福。
一分为二vs一概而论
