班长的古诗课好像又为我们打开了一扇大门,发现联系性学习的魅力,虽然在各方面班长无数次示范过。追了一节《子夜吴歌》,就跟孩子讨论起来。
我们看完全诗,叶叶就说,会背,会背。原来前几年不知道什么她就背过这首诗,但是没有联系性地学习,自然背完就忘了,更别提借鉴运用了。
刚开始讨论第一句“长安一片月 ,万户捣衣声。”叶叶抢先说,“一片月”和“捣衣声”。
理由是,一片月表示时间是夜晚,不可能看见家家户户在捣衣场景吧,就只能听见“捣衣声”了。
我一看“剧本”里没有这个,见她能一下就想到上面的这个亲情,就感觉她对班长叔叔想法好像很习惯,到底从小常常听班长上课记录。受益不少啊。
又继续找“亲情”……到全诗找“亲情”,叶叶对班长叔叔和同学们的讨论都很佩服。这学期第一单元第一课就是古诗三首,当然预习就换成了找“亲情”了。