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绘本课记录贴

热度 1已有 364 次阅读2021-7-1 11:53

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先把班长关于绘本解读的要求温习一遍：

读完之后猜，讨论。。
先不看上课记录。
先思考两个关键问题：

1、评价：这个绘本好在哪里？为何能够获奖，成为经典？
2、探究：作者究竟要表达什么？作者想给读者什么启发？

以上思考能力是高级思维能力。需要启发。

绘本，跟普通故事不同，他是一个思考和讨论的话题载体。
趣味全在讨论，猜测，启发，恍然大悟这里。

001--小星星的大月饼--2021.6.30

002--阿莫的生病日--2021.7.1

003--奶奶的红披风--2021.7.2

004--海底的秘密--2021.7.5

005--今天运气真是太好了--2021.7.7

006--小岛--2021.7.8

007--谢谢你，阿嬷--2021.7.22

008-阿文的小毯子-2021.7.26

009-大卫不可以-2021.8.4

010-母鸡萝丝去散步-2021.8.5

011-我绝对绝对不吃番茄-2021.8.6