急功近利之例

“在学习方面我认为自己没有自信。

和孩子坚持学习时间短，一切还很模糊，方向目标不明确。还是要坚持”～～昨天的日志

不自信写在前面，其实是后来加上的。

写完后感觉哪里不对劲。坚持的不好经常中断、学习时间短，所以方向目标还不明确。这不是很自然的事情吗？不就应该这样吗？

不过是刚刚开始坚持学习，你就想得到什么？能得到什么？相比较昨天的你已经在进步了，这就是得了。还要什么呢？

所以表面上讲，我说自己不能急功近利了，根子还在。另外还上纲上线自己没有自信。和自己比，每天在学习就是每天在进步。和别人比？那就走进万山圈了。

总之里里外外两个意思：

一是想急于看到好的结果，没学两天就着急了，怎么还没看到结果？

二是为自己学习不好提前找借口。我很弱没有自信，我还不知道怎么做呢。然后很无奈我只好再坚持坚持。

这是我写完日志后反思到的。书写的好处体现出来了。

为什么在孩子的学习上心态很急，在工作上相对轻松没这么多说辞呢？我想到了这个问题。

因为重视程度不一样。对孩子学习重视。工作没那么重视。我工作的分界点是岗位分工以后，相当于包产到户。我只是感觉到脱离以前的流程了，很开心，对工作没有预设，没有期望一定要干出点什么名堂。但是对孩子有期望，甚至可能有执念（不确定）。

对工作没有期待，为了干活舒服点，就是把不顺当的地方整整改改，就这么简单。我运气好小搭档非常能干，我们也没有大的分歧，基本上不争吵。每天除了日常工作，就是想哪里可以改进一下，然后撸起袖子就干。

我和孩子学习呢？心不定。一会学学这个，一会学学那个。学习一会就着急了，这样学行么？有用吗？用上了吗？孩子表现有进步吗？

工作上每天改进一点的进行（不是每天一定有改进）。从去年开始尤其是今年，六年的时间，一个小小的操作性岗位（类似于出纳），岗位生态之健康程度我自己都惊讶不已。每天进步一点的威力太大了。时间的力量。

工作相对于学习要简单很多。一块业务顺利就一直顺着。孩子学习呢，今天不错，明天画风就变了。当然了这也是学习乐趣所在。

十年树木，百年树人。孩子的学习和成长，妈妈的成长不是一蹴而就的，需要爱心，耐心和信心。

冉求曰“非不悦子之道，力不足也。”子曰：“力不足者中道而废，今汝画”。

我对学习没有自信就是力不足也，这种找借口画地为牢的话，要慎讲。