孩子三年级的时候,我得到消息,小升初可以有特殊通道——特长生升中,这样可以免去电脑派位的不确定性。我查询了一所家附近中学的特长生招收项目,于是让孩子参加学校的无线电测向兴趣班。
五年级选兴趣班的时候,孩子找我谈话了,说能不能不再学无线电测向课。我一脸愕然,问为什么?无线电测向课既可以锻炼身体,又能以特长生身份进入初中。
孩子说,那只是你的想当然。其实我一点儿也不喜欢无线电测向课,就算我强逼自己认真上课,但我总不能全部找准电台。相反,四年级下学期才进来学的同学,都能全部找准电台。我的能力圈不在这里。如果要锻炼身体,我宁愿每天放学回来做运动。
那你想报什么兴趣班呢?我又问。
我想报毛线班,我想给我们家每人织一条围巾,还想做一个毛线熊娃娃。孩子说到这里的时候,我发现她的眼睛是发亮的。
一学期毛线班下来,她已成功织了一条长长的围巾,后来她又嫌学校老师教的针法不漂亮,自己上网查询教程,织出了各种漂亮的围巾。
学习之余,她喜欢坐在窗台下,静静地织着毛线。阳光照进来,照在她手上跃动的毛线上,也照在她微笑的脸上。
功利vs兴趣,功利vs内心
GMT+8, 2024-12-22 12:03