我说，玩一玩是可以，但是想要通过这个教会孩子什么的，太费妈，性价比太低。

今天玩了明天忘，你上班就累了，能陪着玩多少次呢？

不如花几十块钱买个故事机什么的，让孩子听儿歌故事什么的，主要是可以无限循环，随时随地，性价比高。

不那么费妈，可以长期执行。养成听的习惯，名著历史的什么的，就在平常不知不觉中了解了。

然后我又告诉她什么时候开始认字，什么时候接触英语，怎么搞学前数学，等等。她如果听了，真的可以少走很多弯路。

人可以没有经验，但是不能不虚心向人求教。

当别人说起他的经验时，别急着否定，先静下心来听一听总没错。就算你将信将疑，试一试又如何？

我侄儿要是我儿子，即使他身体弱经常生病，即使他注意力不够好，我也有信心让他跟得上班，保持平均水平。

可是，当年我兴冲冲地跟弟弟他们说起幼儿启蒙的方式方法时，没一个认真听，我弟就说你不是老师，还是听我妹妹这个老师讲。我爸直接怼我：你自己孩子随便你折腾，别来指挥别人孩子。

给我气的，再也不说这些事了。

等到侄儿成绩落后了，学习困难没兴趣，他妈来问我了。可这一耽误，就是好几年。

现在小的这个，愿意听我说了，愿意听我说计划安排了。再那么不屑，我也懒得说，又不是我的孩子，我管不了。

小的这个学前教育搞得还可以，不会进入小学就费劲。可以很好的循环起来。

家长的心态就得开放，多听多取经，听到别人的经验，条件允许完全可以尝试。

比如，我看了一点免费作文课，就买了课件跟孩子一起看，发现确实还不错，方法很好 ，写作文就用上了。这不是很有收获吗？完全可以闲时让孩子看一看，当做自学。