停了了很长一段时间的网校学习，越来越觉得教育的力不从心。带着懊恼、无可奈何的情绪和各种问题又来到了网校，重新翻看了一周，突然间豁然开朗。 简单罗列两个事例: 1.表达结构 前段时间基本将唐诗启蒙学完了，本来以为只是会背了几十首诗，但班长的表达结构在无形中影响了毛毛。 有一天她的同学课文不会背诵，在那吓得直哭。毛毛对同学说，你先深呼吸，然后回想下老师讲课的内容，再根据课文的结构慢慢回想，你就能复述出来了。 在这之前，我并没有教过她表达结构，只是那几天正好学习了过故人庄、乡村四月、游山西村，我重点按照班长课件中提到的结构去背诵。（着重想表达，当时我自己都没搞懂班长的表达结构） 然后她竟然知道用结构教她同学背诵，实在让我惊讶！ 2.底层代码 昨天毛毛跟我说，她的两个好朋友舔了一口蜜蜂，她迫于无奈也跟着舔了一口。因为她朋友用激将法，说她胆小不敢舔。 我当时只是告诉她人的从众心理，其他的就不知道怎么聊了。睡前翻了一遍标签，找到定力VS裹挟，让我兴奋不已，竟然有那么多绘本可以跟她聊。毛毛也很期待今天一起学习讨论这个代码。 原来一直有个宝藏在我眼前，却被我的懒惰掩埋起来。幸好又被我发现了，幸好孩子才二年级，一切还来得及。