很多时候,人是不能太紧绷的。这个紧绷并不是仅仅指身体上的,以前煊煊妈曾经想要帮助我,在这一块动起来,实际上我自己是没有做到的,其实更多的还是思想上面的。因为自己在对事情的认知上过于执着了,反而放不开,没有想明白,所有事情都没有关系,没有什么大不了,只要有人在,一切都可以从头来过。万事紧了就什么都没有了,一松就好了,所有一切就是顺了。
关于教育上面的事情,更多的还是我自己的水平问题,不是孩子的问题,是我的认知上有没有达到那个水平?所谓的孩子开窍,这个前提的助推有一部分是父母,父母自己开窍了,才有可能给到孩子。
我以前在学习上很执着于看了多少书,写了多少字?这其实是一个误区,为学日益,为道日损。在学习上知识的积累是很容易做到,为道日损是很难做到的。
回望过去和自己的纠结、拧巴,各种内耗,其实都是一个自我认识没有意识到局限,不断做困兽之斗的过程。真正的体悟到世界的道理是相通的,反而才有可能去做到以前做不到的事情。
比如诚实的面对自己,承认自己是不爱学习的,是没有发自内心的如痴如醉的喜欢学习的。这才是这么多年来,尽管买了很多书,也一直认为不读书就是面目可憎,但是自己就是屈服于人性的弱点,没有办法坚持下去。我对学习的态度更多是来自外界的夸奖,以及自己的确从读书中得到好处了,而不是说我自己对于看书、学习这件事情是出自本心的热爱。之所以这些年还是断断续续的买书,看点开头,主要是义务教育这些年,加上读大学,学中文的原因,假设自己没有去上学,我应该也会和现在大多数人一样成迷于八卦、电视剧、刷手机等等。 现在发现自己就是一个夸夸其谈的人,就是说道理是头头是道,落实到行动上,那就是一个小矮人。现在才意识到自己这个问题,所以很多的道理我都不能说我知道了,只是我听过,记下了,但是没有身体力行过,就是不知道。
想清楚这个本质,大概就明白自己为什么在教育上会做不下去,带着孩子们上几次课就断了。最大的问题还是在于自己身上,是自己的学识不够,能力不行。所以才会从面上看自己是可以做到,但是实际上是做不到的。
回到现实,我要做的依然还是诚实面对自己,然后在学习上不去假装热爱,喜欢就是喜欢,愿意做就愿意做,不做那就不做,等到自己可以在这一块有能力的时候就去做。
班长曾说过,所有的事情都是从细微之处做起,一天一天慢慢做起来的,而我最大的问题就是想要的太多,能力不够,不足以支撑自己做下去,那就从眼下自己可以做到的事情做起。
应无所住,而生其心。不再执着于自己要成为什么样的人,也不过分期许孩子要成为什么样的人,让我做我自己,让他做他自己,每一天进一寸有一寸的欢喜,尽量朝这个方向走,先做到然后才能说自己知道了。
GMT+8, 2024-9-8 07:49