班长日课里讲到匠人VS大师。先有匠人意识,匠人之心,这个说的太好了。
想我当时考上美院,看了各个流派各种技术,只想成为大师,根本就不屑于匠人,绘画里有个词叫做“匠气”,形容画面僵硬死板,概念化,毫无生气,需要变化。我显然把匠人等同于匠气。不屑于动笔,蜻蜓点水研究一点各种流派,学了个寂寞。
一毕业,忙于教学生计,离大师梦越来越远。
班长每日在日课里苦口婆心要早日规划孩子,我鉴于自己的个人经历的经验教训,一直在挖掘孩子的爱好。象哥幼儿园大班时喜欢化学,现在特别喜欢地理,其次是历史。拉妹也马上上小学了。现在最喜欢的是英语和画画。象哥每天自己研究地图和去查资料和视频,拉妹每天自己打开iPad定时看她的各种英文电影和动画,还能唱多首长长的英文歌。虽然不知道以后他们的职业是什么,但是经过日积月累,可为“匠人”提供厚重的底料。
说说 我自己的这一年职业的变化。我本来在家是接活画插画。外界不知道的还以为这是蓝海,其实红海的不得了。价格很低,画一个上午,三四个小时,画好一张,也才一百五。无奈要带娃,不能去外面上班,只能接受这个工资。后来我的腰画坏掉了,疼的不行,躺着坐着都痛苦的不得了。心想这下完了,唯一的饭碗也砸了。只能出去工作带不了娃了。
因为在微信视频号上我会发些拉妹象哥的英文视频,有隔壁邻居来问能不能教她娃英语,我想我不是专业的,一开始拒绝了。后来一想何必呢,人家又不看专业看结果,我可以试试。
于是拉了几个拉妹的同学和邻居就开始上课了。象哥拉妹的英语是我自己带出来的,经验也有一些,但还不是特别成系统,慢慢地随着教学,我越来越系统,自然拼读总结出了一套自己的适合孩子的有趣的方法,家长们比较满意,帮我介绍再介绍,现在我已经带了三四个组,每个组三到四人。每天每组只要半小时,不但轻松了很多,有大把时间可以留给我自己学习,经济收入比我在家画插画翻了几倍。
我很珍惜这个机会,认真教的同时还去认真学,不断在复盘调整。
兜兜转转我居然又到了教培。以前只教高考美术,但受众比英语小,英语这个缺口确实大。
所以我有时想,要给孩子做职业规划的话,拉妹以后就可以做教培,教英文,我把我的技术都给她,至少饭碗不愁没有,因为她目前爱这个,有了这个底气,加上网校的熏陶,就不容易受各种焦虑的影响。
当然了,世界容易变,规划不了所有,但先成为一个“匠人”,而不像我大学时好高骛远,啥也没特精的,这样准没错。