接着前天没看完的《一个天才杂技演员》今天讨论了很多点，依然停留在我提问引导小朋友回答加入的模式，目前阶段小朋友还没有养成在读的过程中思考的模式。
今日讨论之小火花：当问到为什么厉害的泰焦傲不愿意教本领一般的甑努力时，小朋友回答因为他不愿意被超过，他想一直是他最厉害，再追问你觉得这样做对吗，回答道教他（甑用功）一下也没什么，以后他（泰焦傲）可以跟更厉害的师傅学，可以比现在还厉害，譬如可以用手走钢丝。深挖深挖感觉小朋友想到的点不比大人弱，很有意思。

今天明显发现小朋友看书会慢一点，讨论一些细节也知道了，不像以前就关注故事大概，关注情节。大人静下心来陪伴，孩子也会静下心来做事。

讨论讨论普通的一篇文章都藏着很多大道理，连着讨论两天，想不记得不理解其中的道理都难，换以前只会关注孩子今天看了几页书，阅读时间够了没有。