最近学唐诗的感受

人生中第一次学唐诗都是学校里学来的，那时候只知道傻傻的背，没有能力体会道唐诗的美，所以雁过未留痕。

第二次学唐诗是2017年，跟着班长学了一些唐诗。那时候才体会到唐诗的美。印象最深的是《渔翁》这首诗，班长用一个绘本的对比，把我代入了那种极美的意境。那时候开始感觉像是朦胧中进入了言像意的第三层意的境界。也和孩子一起背诵了不少唐诗，但是总感觉自己还是没有真正爱上唐诗。

今年决定把以前学习的唐诗全部复习一次，因为以前为了多背点唐诗，总有些赶的感觉，没有真正静下心来品。这次把唐诗课件打开，我和孩子一个问题一个问题认真琢磨，细细作答。记得在学习约客这首诗的时候，我们把自己代入进去，发现如果和友人约好不来，我们多半会着急，心情低落。我们细细品味诗意，发现正如班长所说，诗人确是不受影响，保持良好的心境。由此课开始，我们对情绪ABC的理解更深入了。虽然以前底层代码都了解情绪ABC，生活中也有运用过，但是经过细品这首唐诗，抽象的词汇变得非常的感性了，对情绪ABC的理解又上了一层楼。对文人的思维方式也理解深了，可以串成一个系统。文人都不以物喜，不以己悲，所以很多诗的记忆就很容易了，因为可以用这个底层代码把它们联系起来记忆；文人都喜爱山水，天地宇宙间可以涤荡世间的污浊，苏轼，李白，等等莫不如此，知此，对诗意的理解更深了，引用起来也很贴切，不生硬。

     最开始读约客的时候，我觉得有点太简单，还好有网校的W思维，静下心来慢慢琢磨，如切如磋,如琢如磨，终于体会到它的好。读李白，白居易的长诗，采用了班长的方法，重点体会他写作背后的思维方法，我的理解就是，如何把一件事情叙述清楚，如何转折自然不突兀，如何含而不露的表达自己的情感。其实作者先写和后写的内容都是遵循严格的逻辑顺序，不是随意写的。我们一句一句分析下来， 体会到了作者思维的缜密，对自己的写作也很有帮助。再加上表达结构的帮助，一首长诗的背诵也很容易了，而且不容易忘。

    诚如班长所说，读唐诗，才感受到自己的渺小。第三次学习，才是真正的爱上唐诗了，也终于感受到了精神世界的丰盈，有了一点享受精神世界的能力。物质与精神这对底层代码不难理解，可是精神上的享受，却不那么容易达到。先难而后获，努力地去提高，去积累，后面都是满满的收获。