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论语课十三：心地上的东西需要人传人

热度 2已有 16 次阅读2025-5-7 15:41 |个人分类:讨论提纲

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2.20 季康子问：“使民敬、忠以劝，如之何？”子曰：“临之以庄，则敬；孝慈，则忠；举善而教不能，则劝。”

基本问题：如何引导百姓向善？

底层代码：以身作则

敬、忠、劝，品质方面需要榜样。

观察来学英语的小朋友们，小胡是其中最能吃苦的。他爸爸妈妈都在菜场工作，早出晚归，体力上比一般上班族辛苦得多。从幼儿园中班开始，妈妈给他报了半专业的羽毛球训练，每天练习2-3小时，体能+打球，经常有比赛，到目前为止他还是很喜欢。榜样加上高强度训练，造就了他的吃苦耐劳和高效。

我常常看到煊煊的懒散拖拉，其实可能很大程度上是我们并没有给他一个勤劳的榜样。比如我，家务方面总体来说是能拖则拖，以前动不动就觉得累要休息一会。这样去要求孩子积极主动，会是多没有说服力啊。

班长回忆在境界方面开窍，是因为观察到温大哥虽然物质上很一般，但是高朋满座很受欢迎，从而领悟到了自我实现的另一条路。

舞者李响分享，学生家长可能无法判断老师的专业水准，但TA是否用心、是否享受上课过程，这个应该可以判断。有用心和热爱，对于业余学习者而言，就已经是足够优秀的老师了。因为TA能感染到学生，让他们对舞蹈有全新的认识，认为自己的生活跟舞蹈是息息相关的，懂得去看舞蹈、欣赏舞蹈。

牧羊少年里，炼金术士思考为什么有些事情必须要口耳相传。对此他只有一种解释：这些事情必须以这种方式传授，因为它们是由纯粹的生命体构成的，而这类生命体用图画和文字很难捕捉得到。

我的假设，心地上的东西，品质、境界、热爱、志向这些，都需要人传人吧，生命吸引生命。