昨天晚上,和孩子一起看《在一起》的时候,
孩子和我讲,给老师发一个感谢微信吧。今天她肚子疼,老师冲了红糖水给她喝。她喝了后就不肚疼了。
其实我一回家孩子就和我讲了,但是我自己没有意识到要去感谢老师。
我赶紧编发了一条微信给老师。送了大大的花和红心,感谢老师的温暖版红糖水。
老师说,主要还有别的同学跑前跑后。
......
前两天,孩子回来和我说,她受不了了,受不了了,和老师讲了要换认座位。
她在组里做值日做够了,某某某不值 日,某某扫地不干净她还得扫,某某只负责什么其他不管。她就象救火队员一样。
虽然妈妈教导她说要多做点。但是她受够了。
于是找老师。当天还希望妈妈找老师。
孩子以腼腆著称,没想到还挺勇敢,经常找老师。挺好,静观其变吧。
第二天从学校回来,又开开心心地讲起某某某同学。忘了自己当时讲人家狠狠的样子了。
也不逼着妈妈给老师发微信了。
......
孩子想换一个新书包。她的书包从初一背到现在。主要是她觉得颜色太幼稚了。
我否了。初三再考虑换吧。孩子跟我狠了起来。哼,你不爱我了。
过了一会,孩子开始柔声说,妈妈我背第几单元的单词吧。我先把功课做了怎么样?
我说,闺女,你真是象自己讲的,挺有阴谋的。硬的不行,来软的。
买书包没问题,先把该做的事情做了再说。
.......
早饭时聊天,孩子说,我觉得呀,三年疫情是不是一个阴谋呢,GCD的阴谋。
我觉得网校是不是也是一个阴谋呢,班长是不是一个阴谋呢?
我说,你妈也是一个阴谋,把你生下来。要阴谋你!
孩子最近不知道从哪里得来的想法,我们这个世界是不是别人的一个阴谋呢!是不是别人的一个程序呢?
我说,你不是说你是中庸吗?你觉得网校是阴谋,你不是偏了吗?
孩子:我不偏呀,网校说什么,我还要跟着做么。我认为是阴谋,但是我跟着做。
妈妈:边做边揭露网校的阴谋,是吧。