我很喜欢现在这种随意的闲聊的状态，孩子几乎天天都是高兴地和我分享各种小事。比如老师很肉麻叫她小敬，小敬敬，暑假字写得好了一些。数学老师给她六雅加分了，同学很羡慕她提前放学。她讲我们学生分“废、渣、人、王、霸、圣、神”，自己在学生（人)到“学王”的路上修炼。我们瞎讨论霸和王到底谁更厉害。又猜想，班长大概在学圣期，那些大国功勋都是学神，不但智商高，修养更好，应该是文武曲星下凡。 不知不觉又拐到廖平，从学困（学渣)到学神的道路，我随手打开一节小课，读完发现这节底层代码，在前几天刚讲过。她问，你怎么记得住？ 因为我学的“单纯”，每阶段只学这么一两个单元，自己又思考过，印象自然深。

孩子睡后，开着电脑下载资料，整理资料，正好同学发来信息，是询问几个学习类科技产品。我没买过并不太懂，不过之前也是买过很多其他的，几乎都闲置了，差生文具多啊！ 现在再想买什么，我都会和狗娃商量，她觉得不需要就不买。 已经很久没乱花钱了，感谢娃。

今晚讨论了几个产品，印象比较深的是一个平台产品:AI作文批改神器。 作文是最讲究情真意切的，是目前ai根本做不到的，它只能识别字词正误，语句是否通顺，可是AI识别不了写作节奏，情感，这种批改到底在改什么？或者你给ai一些提示语句，能套路一篇文章出来。这种速成，大概就是抓住家长们的焦虑心理。

当年，自己也是被各种蛊惑，买了不少产品。这类产品更新迭代快，闲置不久就是废品了。但是人的思维却不会，只要你肯学习，它就会不停进化。人最后还得靠自己，那些产品只能适度辅助。

我们常常看到孩子落后同龄人一点，就很着急。欲速则不达，追求各种世面上的速成工具，不如踏踏实实积累，它是成效慢一点，收益却很长远。

我一直和朋友说狗娃就是普通孩子，真不是谦虚，只单比成绩，她就被同龄学霸甩出几条街。但是我愿意记录她和我的成长点滴，兴许能给和她一样普通孩子一些启发。朋友找我聊作文，大概是看到她从三年级到五年级的进步，网校的作文练笔，都是筛选后的作品，比不得学霸，却是实实在在进步了，这点可贵。这中间花了两三年，期间还有不少残次品，没发罢了。还有她变得更自信了，她觉得中考目标校不再遥不可及，是只要努力肯定能达到的。她也愿意听老师说“高调做事，低调做人”，这层蜕变，也难能可贵。

少则得，多则惑，是以圣人抱一为天下式。在网校深耕，你也能练得慧眼，看看那些到底适不适合自己。相信有天，网校会给你惊喜的。