小元宝的二年级上学期结束了。这学期的上半程，也许是假期综合症一直没消退，她似乎一直没怎么进入学习状态。在后半程里，我们一起制定了学习目标，并跟踪她的学习习惯，慢慢地她的状态有所好转。期末成绩虽谈不上很优异，但在可接受范围内。她们班评选三好学生的流程是，首先孩子自己认为自己合格，就站起来，然后大家给予投票竞选。记得一年级时，她自己觉得不够格，没有站起来。这次，她自己站起来了，据说还在竞选前做了一点点“拉票”的工作。结果，她竟然以票数最多入选了。这结果让老师、还有我，吃惊的下巴都掉下来了。。。这娃还有这份心？我真是没想到。

    学校寒假作业非常少，而且是自愿完成。她说除了愿意多阅读之外，其他的什么制作小报啊、写日记啊、练字啊，统统不做。我谢谢学校老师，让我们可以灵活安排假期日程。

    语文：（1）亲子学习网校论语、底层代码、阅读课等。

              （2）亲子学习宋词、小古文等。

              （3）孩子自己安排课外阅读、唐诗复习、口述日记等。

    数学：（1）开拓一下数学思维，尝试学习机构寒假线上课。

             （2）口算天天练。

    英语：加强听力、阅读方面。

    体育：因之前的各项目标已达成，为了避免在舒适区停留过久而缺乏动力，我们重新制订了新的挑战目标。寒假里将按照既定锻炼计划实施。

    课外兴趣班：舞蹈；画画；少儿编程乐高机器人；游泳任意选择尝试。

    总体来说，这个假期依然是个相对轻松的假期，主要还是以家庭辅导教育为主。